Преподаватели кафедры общей и социальной педагогики и самопознания

Булакбаева Мейрамгуль Кенесбаевна

Должность: Лидер образовательной программы, и.о. профессора, кандидат наук
Информация

Булакбаева Мейрамгуль Кенесбаевна

Должность: Лидер образовательной программы, и.о. профессора, кандидат наук

bulakbaeva.0@qyzpu.edu.kz

Булакбаева Мейрамгуль Кенесбаевна-в 2003 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Приобщение к турду учащихся начальных классов посредством материалов этнопедагогики". Опубликовано более 150 научных статей, 10 учебных пособий.

1995-2004 гг. Работала преподавателем кафедры «Общая и этническая педагогика» Казахского национального университета имени аль-Фараби.

С января 2004 г. по сегодняшнего дня работает в Казахском национальном женском педагогическом университете.

Медаль "Отличник образования", удостоверение № В1-867.

«Лучший кандидат наук Казахстана", удостоверение №1-234.

Серебряная медаль имени А. Байтурсынова.

ОБРАЗОВАНИЕ:

Семипалатинский педагогический институт им. Н.К.Крупской, физико-математический факультет, учитель физики и методист воспитательной работы

Казахский национальный университет имени аль-Фараби, аспирантура очного отделения (13.00.01-общая педагогика и история образования, этнопедагогика)

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

- Творчество и талант;

- Диагностика, тестирование и технология, мониторинг;

- Тьюторство, менторство и коучинг;

- Основы лидерства: ииновация в образовании

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

Разработка инструментария оценки уровня сформированности компетенций выпускника бакалавриата на основе профессионального стандарта педагога / / СПЕНСЕР.

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Creatively going near the research culture of students /Россия и Европа: связь культуры и экономики. Материалы XXI международной научно-практической конференции. - Прага, Чешская республика: Изд-во WORLD PRESS s.r.o., 18 июня 2018 года. – С. 38-41.
Diagnostics of Creative Abilities of Students /Materials of the IV International Scientific-Practical Conference «Integration of the Scientific Community to the Global Challenges of Our Time» - Sapporo (Japan), February 13-15, 2019. Volume II. – Р. 21-25.
WEB-QUEST technology –one of the methods of measuring information competences of students /Наука и практика в решении стратегических и тактических задач устойчивого развития Рос-сии. - СПб.: КультИнформПресс, 2019. – С. 57-59.
Шкалирование и педагогический мониторинг как показатели измерения учебных достижений /Актуальные проблемы технологического образования: традиции, опыт и перспективы: сборник научных трудов. – Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2019. – С.209-211.
Peculiarities of Development of Pedagogical Tasks and Stages of Application of Their Learning Results. The Europe and the Turkic World: Science, Engineering and Technology /Materials of the V International Scientific-Practical Conference. In three volumes. Volume II – Ankara, Turkey: Regional Academy of Management, 2020. – РР. 221—226.
Жас ғалымдар мектебі: педагогикалық өлшемдер саласындағы жаңа зерттеулер қандай мәселелерге арналуы мүмкін //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал. – Астана, №4/3 2020. - Б. 20-24.
Педагогикалық тапсырмаларды құрастырудың ерекшеліктері және оларды оқыту нәтижелерін қолданудың кезеңдері //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал. – Астана, №4/3 2020. - Б. 124-127.
Тест тапсыру кезіндегі оқушылардың психоэмоциональды ерекшеліктері //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал. – Астана, №4/3 2020. - Б. 128-131.
Составление и применение тестовой диагностики контроля знаний и исследовательской культуры учащихся //Вестник международного центра образования и научной информации (Германия)» 2019 г. – Дюссельдорф, Выпуск 1.2020. – С. 28-32.
Құзыреттілік тұғыр аймағында оқыту нәтижелерін талдаудың педагогикалық-психологиялық аспектілері //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал. – Астана, №11/2 (145), 2020. – Б. 196-199.
Психологиялық тренингтер және Интертеймент технологиясын қолдану арқылы эмоционалдық тұрақтылық пен кәсіби дағдыларды дамыту Қазақстанның ғылымы мен өмірі //Халықаралық ғылыми журнал. – Астана, №12-5 (151), 2020. – Б. 127-131.
The Pedagogical Conditions for Reflexive Culture Improvement of Future Teachers Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 580-585.
Issues and Challenges in the Formation of Future Teacher Reflexive Culture in Kazakhstan https://www.lifescienceglobal.com/journals/journal-of-intellectual-disability-diagnosis-and-treatment International Journal of Innovation, Creativity and Change. Volume 6, Issue 12, 2019http://www.ijicc.net/
Сторителлинг (STORYTELLING) әдісі заманауи трендтердің ерекшелігі ретінде Ғылым мен білім саласындағы заманауи трендтер. Халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференция материалдары. – Алматы: ҚҰҚПУ ППЖМ, 23 сәуір 2021. – Б. 31-35.

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И ЛЕКЦИИ В КАЧЕСТВЕ ГОСТЯ:

Май-июнь, 2020. волонтерская помощь в период пандемии /особенности применения технологий интертеймента в дистанционном обучении. Средние школы республики.

14.11.2020.применение ІТ технологий в цифровом образовании и дистанционном обучении. Среднее учреждение №200.

10.02.2021. значение Интернет-платформ в дистанционном обучении. Академия Вооруженных сил.

Абдиев Кали Сеильбекович

Должность: Доцент, доктор наук
Информация

Абдиев Кали Сеильбекович

Должность: Доцент, доктор наук

+77051142310

abdiyev.kali@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ:

1979, КазГУ, Алматы, специальность «прикладная математика», квалификация – математик
1986, кандидат физико-математических наук, Сибирское отделение АН СССР, Вычислительный центр
1991, доцент информатики и вычислительной техники, ВАК СССР
2010, доктор педагогических наук, Национальная академия образования, Астана

УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ:

Председатель Общественного объединения «Оценка качества образования в Казахстане»,
Член Евразийской ассоциации оценки качества образования (ЕАОКО, Москва)
Член редакционного совета журнала «Качество образования в Евразии», Москва
Член редакционного совета журнала «Информатика негіздері», Алматы

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Педагогические измерения, оценка качества образования. Теоретико-методические основы внедрения ИТ в различные отрасли, теория и методика обучения информатике, информатизация образования.

РУКОВОДСТВО ПРОЕКТАМИ:

Разработка стандарт-технологии, учебно-методического комплекса для обучения казахскому языку через модель непрерывного образования «Казахский язык как иностранный или как второй язык», 2011-2012гг., заказ Министерства информации и культуры РК

Научные основы моделирования оценки информационно-коммуникационной грамотности школьников, 2015-2017гг., грант Комитета науки МОН РК

ПУБЛИКАЦИИ:

НСОКО: обзор национальных экзаменов и мониторинговых исследований в среднем образовании: учебно-методическое пособие для руководителей органов управления образования и исследователей – Астана: Национальный центр тестирования Министерства образования и науки, 2016. – 67с. (совместно с Примбетовой Г.С.)

Оценивание информационно-коммуникационной грамотности школьников: коллективная монография – Астана: Национальный центр тестирования, 2017. – 140 с. (совместно с Кунаковой К.У., Умербаевой Г.К., Турсынбековой А.Е. )

Поступление в вузы в постсоветских странах: экзамены как инструмент решения государственных задач: сост. и науч. ред. В.А.Болотов, Р.В.Горбовский; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом. Высшей школы экономики, 2020. -168 с. (в коллективе авторов)

Оценка работы школ в постсоветских странах [Электронный ресурс] / сост. и науч. ред. В. А. Болотов, Р. В. Горбовский, Е. А. Ленская; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — Электрон. текст. дан. (686,0 Кб). — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. — 166 с. — Режим доступа: https://publications.hse.ru/books/430141473 (в коллективе авторов)

О результатах экспериментальной проверки инструмента оценки ИК-грамотности школьников / Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования», г.Москва, 2017, том 14, №4, с. 475-483. (совместно с Г.К.Умербаевой, А.Е.Турсынбековой)

Project training method as a graduate research activity development tool // Abstracts of the International scientific-practical conference “Active teaching methods”, Almaty, 23-24 November 2017, p. 70-72. (in association with Bektemessov A.T., Kuatbayeva A.A., Kossynbay Y.B., Dosanalieva A.)

ЕНТ 2004-2016: история в документах и публикациях СМИ: сборник статей // составители – К.С.Абдиев, Т.О.Балыкбаев, И.У.Сагындыков. Астана, Национальный центр тестирования. – 2017 – 409 с.

Актуальные задачи практики педагогических измерений в высшем образовании // Вестник КазНПУ им.Абая, серия «Физико-математические науки», №4, 2018. – с.112-116.

Функциональные особенности информационных систем, предназначенных для сопровождения процедур оценивания результатов обучения // Вестник КазНПУ им.Абая, серия «Физико-математические науки», №2, 2019. – с.203-208.

Ұлттық мониторинг нәтижелерін түсіндіру мәселелері // Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы, №4(80), 2019. - 223-230 б. (Б.Ш. Амзеевамен бірлестікте)

The Mechanism of Admission to Universities and the Accessibility of Higher Education in Kazakhstan // Higher Education in Russia and Beyond, Issue 1(26), 2021. pp. 14-16.

Оценка качества образования в условиях ДО в Казахстане // В кн.: Оценка качества образования в условиях дистанционного обучения: Опыт проживания пандемии системами школьного образования стран постсоветского пространства. Составители и научные редакторы В.А. Болотов, Т.А. Мерцалова – М.: «Алекс» (ИП Поликанин А.А.), 2021. – с. 52-59.

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ:

VI ежегодная международная конференция ЕАОКО «Мониторинги, рейтинги, рэнкинги как инструменты управления качеством образования», Санкт-Петербург, г.Пушкин, 22-23 сентября 2017г. Доклад: Актуальные задачи по оценке ИКТ-грамотности и предметных знаний по информатике (совместно с Г.К.Умербаевой, А.Е.Турсынбековой).

Международная научно-практическая конференция «Современные направления развития образования и науки в области химии, биологии, экологии и географии», г.Алматы, КазГосЖенПУ, 27 октября 2017г. Доклад: Возможности инструмента оценки ИК-грамотности школьников (совместно с С.С.Тлемисовым)

VIII Международная научно-методическая конференция «Математическое моделирование и информационные технологии в образовании и науке» посвященная 90-летнему юбилею КазНПУ им. Абая, г.Алматы, КазНПУ им.Абая, 3-4 октября 2018г. Доклад: ЕНТ как инструмент решения государственных и общественных задач. (совместно с Г.С.Примбетовой)

Республиканская научно-практическая конференция «Стратегия «Казахстан-2050»: университеты как драйверы модернизации общества», г.Алматы, КазНУ им. Аль-Фараби, 24 мая 2019г. Доклад: Как готовить выпускников бакалавриата к квалификационным экзаменам?

IX Международная научно-методическая конференция «Математическое моделирование и информационные технологии в образовании и науке» посвященная 75-летию проф. Бидайбекова Е.Ы и 35-летию школьной информатики, г.Алматы, КазНПУ им.Абая, 1-2 октября 2020г. Доклад: Отражение актуальных проблем педагогических измерений в тематике магистерских диссертаций.

Международный форум приуроченный к Международному дню образования «Будущее системы образования в условиях COVID-2019», г.Алматы, КазНацЖенПУ, 11 февраля (онлайн). Доклад: Функционирование НСОКО Казахстана в условиях пандемии.

Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: глобальные вызовы и неравные возможности». 18-20 февраля 2021г., г.Москва, Московская высшая школа социальных и экономических наук (Шанинка), Круглый стол (онлайн) «Утечка» лучших выпускников из регионов: как повышая качество образования, привлекать таланты в региональную экономику?

«Қазақстанда заманауи білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары»: К.Қ.Құнантаеваның 90 жылдығына арналған Халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференция. Алматы, ҚазҰҚПУ, 19 наурыз 2021ж. Баяндамалар: 1. Студенттерде инновациялық жобаларды сараптау түсінігінің деңгейін анықтау (Д.О.Жұбановамен бірлестікте). 2. Қазақстан Республикасында білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесі (Г.Ш.Бейсенбаймен бірлестікте)

Медеубаева Кенжехан Турапбековна

Должность: И.о профессора, кандидат наук
Информация

Медеубаева Кенжехан Турапбековна

Должность: И.о профессора, кандидат наук

+7 701 390 87 32

medeubaeva.0@qyzpu.edu.kz

Кенжехан Медеубаева в 1987 году окончила Казахский национальный университет им.аль-Фараби по специальности филолог, «Преподаватель казахского языка и литературы». 2001-2004 гг. окончила аспирантуру на кафедре казахской литературы Казахского национального педагогического университета имени Абая. Решением комитета по контролю в сфере науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 23 сентября 2010 года (протокол№8) присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.

Работал старшим вожатым в Тарбагатайской средней школе Аягозского района ВКО (Декабрь 1980 – сентябрь 1987); заместителем директора по воспитательной работе (февраль 1988 – октябрь 1990); учителем казахского языка и литературы (октябрь 1990 – август 1997).

1997-2013гг.работала учителем казахского языка и литературы в ОШ №128 им.М. Ауэзова г. Алматы.

С мая 2013 года по сентябрь 2014 года работала старший научный сотрудник лаборатории «Проблемы развития казахской школы» при кафедре «Общая педагогика» Казахского национального женского педагогического университета, с сентября 2014 года старший преподаватель кафедры «Общей педагогики», с октября 2016 года и. о. ассоц. проф. данной кафедры.

ОБРАЗОВАНИЕ:

Казахский национальный университет им.аль-Фараби филолог, «Преподаватель казахского языка и литературы»
кандидат педагогических наук

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Методика преподавания казахской литературы в средних школах
Новые подходы к обучению и оценивание в современной системе образования

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

1. Formation Of Tolerance In The Upcoming Generation Within The Family Nurturing System: Makpal Zhazykova, Sanim Kozhayeva, Kenzhekhan Medeubayeva, Assel Tumenbayeva, Gulim Yeleussinova, Salima Seitenova/ Opción, Año 35, No. 88 (2019): 605-621 ISSN 1012-1587 / ISSNe: 2477-9385 Recibido: 09-01-2019 Aceptado: 28-03-2019. Interaktive teaching in the educational environment of a university: K.Medeubaeva /18th international multidisciplinary scientific geoconference SCEM 2018. 2-8 july, 2018. 161-169бб. Albena, Bulgaria. ISBN 978-7408-49-2, ISBN 1314-2704

2. Компетентность и инновационная культура будущих педагогов: К.Медеубаева, Г.Палымбетова /ОБРАЗОВАНИЕ: традиции и инновации Материалы XVII международной научно-практической конференции. Прага, Чех республикасы 26 сәуір 2018 жыл. 156-162 бб. ISBN 978-80-88005-38-4. СБОРНИК ВКЛЮЧЕН В РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ (РИНЦ) и размещается в научной электронной библиотеке (WWW.ELIBRAR.RU) (договор с ООО «НЭБ» №526-02/2015К)

3. Pedagogical significance of the use of active methods and innovative technologies of education in high school: K.Medeubaeva, G.Demeeva /ОБРАЗОВАНИЕ: традиции и инновации Материалы XVII международной научно-практической конференции. Прага, Чех республикасы 26 сәуір 2018 жыл. 153-156 бб. ISBN 978-80-88005-38-4. СБОРНИК ВКЛЮЧЕН В РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ (РИНЦ) и размещается в научной электронной библиотеке (WWW.ELIBRAR.RU) (договор с ООО «НЭБ» №526-02/2015К)

4. Interaktive teaching in the educational environment of a university: K.Medeubaeva /18th international multidisciplinary scientific geoconference SCEM 2018. 2-8 july, 2018. 161-169бб. Albena, Bulgaria. ISBN 978-7408-49-2, ISBN 1314-2704

5. Значение национальных ценностей в формировании межличностной культуры: К.Медеубаева, Л.Сайдахметова /ОБРАЗОВАНИЕ: традиции и инновации Материалы XIV международной научно-практической конференции Прага, Чех республикасы. 27 сәуір 2017 жыл. 146-149 бб. ISBN 978-80-88005-38-8. СБОРНИК ВКЛЮЧЕН В РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ (РИНЦ) и размещается в научной электронной библиотеке (WWW.ELIBRAR.RU) (договор с ООО «НЭБ» №526-02/2015К)

6. Features of psychological and pedagogical support gifted childrenin educational institutions: K.Medeubaeva, G.Demeeva /ОБРАЗОВАНИЕ: традиции и инновации Материалы XV международной научно-практической конференции Прага, Чех республикасы. 12 қазан 2018 жыл. 138-143 бб. ISBN 978-80-88005-32-2. СБОРНИК ВКЛЮЧЕН В РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ (РИНЦ) и размещается в научной электронной библиотеке (WWW.ELIBRAR.RU) (договор с ООО «НЭБ» №526-02/2015К)

7. Ways of the mastering kazakh language through dialogue for other nationalities: К.Медеубаева, С.Сейтенова /Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. Севастополь қаласы. 27 сәуір 2018 ж. 40-42 бб. Сборник статей постатейно размещён в научной электронной библиотеке elibrary.ru и зарегистрирован в наукометрической базе РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) по договору № 2306-10/2016К. от 24 октября 2016 г. УДК 001.1 ББК 94.3 Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың теориялық негіздері: К.Медеубаева/ Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал. №4 (81) 2019

8. Болашақ педагог-мамандардың кәсіби әрекетіндегі инновациялық сипат: К.Медеубаева, Г.Палымбетова /Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал №4(60) 2018. Алматы, 2018, мамыр. 146-151 бб. ISВN 2073-333Х

9. Болашақ педагог-мамандардың құзыреттілігі мен инновациялық мәдениеті: К.Медеубаева, Г.Палымбетова /Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. Алматы, №2 (наурыз-сәуір), 2018 жыл. 25-32 бб.). ҚР БҒМ БҒСБК (ККСОН) педагогикалық ғылымдар бойынша негізгі қорытындыларды жариялауға ұсынған ғылыми басылым. ISBN 2070-4046

10. Электронды оқулықтардың заманауи білім беру жүйесіндегі мәні мен маңызы: К.Медеубаева, Г.Палымбетова /Вестник Академии педагогических наук Казахстана, №2 (70) 2018. ISBN 2070-4046

11. Оқыту нәтижелерін бағалау әдістемесі. Оқу құралы. К.Медеубаева, Д.Садирбекова/ Алматы, «Альманах» баспасы, 2019ж., 138 б.

Скакова Райхан Абдикаримовна

Должность: Старший преподаватель, кандидат наук
Информация

Скакова Райхан Абдикаримовна

Должность: Старший преподаватель, кандидат наук

+77015829383

skakova.0@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

С сентября 2021г. старший преподаватель кафедры «Общей и социальной педагогики и самопознания» Института педагогики и психологии к.п.н.
2011-2021г.г. к.п.н. старший преподаватель кафедры "Специальная и социальная педагогика".
2010-01.09.2011—2011г.:Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научных педагогических работников системы образования РК, зав. методического кабинета.
2008-2010 г.: Институт магистратуры и PhD докторантура КазНПУ им. Абая, старший преподаватель
2001-2008г.: Алматинский колледж строительства и менеджмента, зав. кафедрой «Тілдер», преподаватель казахского языка.

ОБРАЗОВАНИЕ:

по специальности казахский языки литература КазНУ имени аль-Фараби (Диплом ФВ- №671114)
Аспирантура Институт проблем образования им. Ы.Алтынсарина(1994-1997).
Решением Высшего аттестационного комитета МОН РК от 23 мая 2003 года (протокол№7) присуждена ученая степень кандидата педагогических наук. (шифр 13.00.01 – Обшая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика).

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

1. Повышение квалификации по программе "Особенности образования" (72 часа) дата выдачи: 16 сентября 2016г. зарегистрирован №БА/у/0406.

2.Развитие творческих способностей уащихся в условиях дополнительного обрзования 06-17марта 2017г. (80) часов №0133943 МОР АО «Национнальный центр повшения квалификации «Өрлеу» .

3.Сертификат «Измерения в управлении качеством образования» (72часа)31 октябрь-10 ноябрь 2018г.-Ассоциации организаций развития управленческого образования.

4. Прослушал курс повышения квалификации на тему Технологии педагогического мастерства «Innovation skills» " с 03 по 12 марта 2020 года Сертификат №000273 на 72 академических часа.

5. Образовательная программа курсов повышения квалификации преподавателей на тему: «Менеджмент в образовании: современные информационные технологии в цифровом образовании и дистанционном обучении» 13.07-24.07.2020 г 72 часа.

6. «Технология преподавания дисциплин по направлению Социальная педагогика и самопознание» в вузе с 26 апреля по 6 мая 2021 года прошли курс по программе повышения квалификации. КазНацЖенПУ 72 часа Сертификат

7.«Психолого-педагогическая и методическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования» в объеме 72 часов по программе повышения квалификации с 24 мая по 4 июня 2021 года. КазНацЖенПУ Сертификат

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Социально-педагогическая деятельность и современная система образования
Работа социального педагога с семьей
Социально-педагогическая защита детей как социальная работа

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

Методы работы социального педагога с неполными семьями
Социально-педагогическая работа с семьей в группе риска.
Социально-педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей.
Технология работы социального педагога с семьей
Технология предоставления социально-педагогической помощи детскими и молодежными организациями

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

1. Сущность исодержание оценки промежуточного контроля учебных достижений обучфющихся. Наука и жизнь Казахстана Международный научный журнал №11/2(145) 2020

2.«Методы развития коммуникативных навыков младших школьников с речевыми нарушениями» Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана 2021.№3

3.«Значение логопедической ритмики в коррекции связок»" Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана 2021.№3

4.«Особенности формирования эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями речи». Национальный центр повышения квалификации» Өрлеу" Менеджмент в образовании№1(92) 2019. 29-32б"ISSN2226-1176 ИНДЕКС75756

5."Роль этнопедагогической подготовки в профессиональном саморазвитии будущих специалистов" Международный саммит социальных наук, организованный Фондом IKSAD, Япония, г. Токио, 13-18 сентября 2017 года. С. 26-31. Стр. 5 (0,30 п. л.)

6.Международный саммит социальных наук, организованный Фондом IKSAD, Япония, г. Токио, 13-18 сентября 2017 года. С. 31-38. Стр. 8 (0,35 п. л.) «Методологические подходы и принципы учебной дисциплины» Акмеология " в настоящее время».

7. Республиканская научно – практическая конференция» Система образования нового содержания «Обновление содержания образования - требование времени» 18 марта 2021 года.

8. «Духовность-решение благородного разума» республиканская научно-практическая конференция «Проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в современной школе». Алматы, издательство "Женский университет", 10 декабря 2020г.

9. «Роль ораторского искусства в регулировании отношений между людьми». Международная научно-практическая конференция «Современная этнопедагогика: тенденции и перспективы», посвященная 90-летию доктора педагогических наук, члена Академии педагогических наук Республики Казахстан, профессора Сергазы Калиева. Алматы, издательство "Женский университет", 1 ноября2019. С. 408.

10.Республиканская научно-практическая конференция «Модернизация национального сознания:научно-методические проблемы развития интеллектуального поколения» 23 ноября,2018.Атырау.

11. ОПК 378 ОПК 74.58 321 Формирование гуманистических взглядов учащихся на примере деятельности женских общественных деятелей. УДК 008 (063) КБС 72,4 П 46 Материалы международной научно-практической online конференции» Великая степь-общая земля тюркских народов" (г. Алматы, 12 декабря 2019 г.)стр. 224-227.

12. «Духовность-решение благородного разума» Республиканская научно-практическая конференция» Проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в современной школе". Алматы, издательство "Жен университет", 10 декабря 2020г.

Байсултанова Сая Чарипкановна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук
Информация

Байсултанова Сая Чарипкановна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук

+77073954977

baisultanova.saya@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

2001-2016гг. КазНПУ им.Абая, преподаватель английского языка
2017-2019гг. Казахская Академия спорта и туризма, Межличностная коммуникация (на англ.яз.)

ОБРАЗОВАНИЕ:

1997-2001 Казахский государственный университет международных отношений и мировых языков, учитель английского языка (Бакалавр)
2003 - 2005 – Казахский национальный педагогический университет им.Абая, магистр педагогики
2016-2019 - Казахский национальный педагогический университет им.Абая, PhDдокторант по специальности 6D010300 – Педагогика и психология

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

Организация инновационной образовательной среды для применения модульного обучения (72 сағат)
«Interpersonal Communication» № 12 .26.10.18-23.11.18, г.Алматы. КазУМОиМЯ им.Аблай хан. 144 ч а.
Dual education in the system of Austria. 25.04.19. 04.05.19, Wien, Austria. Kirchliche Pedagogical University
«Основы киберпедагогики. Методы и технологии дистанционного обучения» С – 1431. 12.08.20-25.08.20, г.Алматы,КазНацЖенПУ

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ
РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Издания, входящие в наукометрическую базу Scopus

Психологическая диагностика личностного, профессионального развития магистрантов в контексте современного образования, Журнал Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 784-79

Издания, включенные в перечень КОКСОН МОН РК

Некоторые вопросы полиязычного обучения в подготовке магистрантов. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №3 (59), 2018 ж.
Влияние полиязычного образования на развитие профессионально-личностных качеств магистрантов. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология» сериясы №1(54) 2018 ж.
Содержание профессионально- личностных качеств магистрантов в условиях полиязычого образования. “Қазақстанның ғылымы мен өмірі – наука и жизнь Казахстана”, халықаралық ғылыми журналы 2019 ж.
Современные подходы в развитии профессионально-личностных качеств магистрантов. Вестник КазНПУ им. Абая, серия» Психология " №1(58) 2019 г.

Научные издания дальнего и ближнего зарубежья

Подготовка полиязычных специалистов как способы создания разнообразных условий обучения в Республике Казахстан. Сборник материалов XXI международной научно - практической конференции «Европейская наука и технологии», Германия,2019
Педагогические основы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов и психологов в условиях полиязычного образования. “Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации” Материалы III Международной научно-практической конференции, январь 2020 г., Лондон, Великобритания
Подготовка магистрантов развитию профессионально-личностных качеств в условиях полиязычного образования. ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ.Материалы Международной научно-практической конференции Уфа, 17 декабря 2020 г.

Арипбай Азамат Бакытгалиулы

Должность: Преподаватель, магистр наук
Информация

Арипбай Азамат Бакытгалиулы

Должность: Преподаватель, магистр наук

+77761075555

aripbay.azamat@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

2019-2020 гг. Социальный педагог КППК-9
2019-2021 Преподаватель кафедры специальной и социальной педагогики.

ОБРАЗОВАНИЕ:

2013-2017 гг. Окончил Казахский национальный университет имени аль-Фараби по специальности «Социальная педагогика и самопознание».

2017-2019 гг. Ему присвоена степень магистра педагогики и психологии.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

1. «Технология преподавания дисциплин по направлению Социальная педагогика и самопознание» в вузе с 26 апреля по 6 мая 2021 года прошли курс по программе повышения квалификации. КазНацЖенПУ 72 часа Сертификат

2.«Психолого-педагогическая и методическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования» в объеме 72 часов по программе повышения квалификации с 24 мая по 4 июня 2021 года. КазНацЖенПУ Сертификат

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

1. ИКТ в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями

2. Особенности работы социального педагога в кабинете педагогической и психологической коррекции.

Дарханова Айсауле Жумабаевна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук
Информация

Дарханова Айсауле Жумабаевна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук

+77074526026

darhanova.aysaule@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ (МЕСТА РАБОТЫ)

2004-2006 г преподователь кафедры общей кафедры
2012г старший преподователь общей кафедры

ОБРАЗОВАНИЕ: (УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ, ЗВАНИЕ)

1998-2002гю окончил филологический факультет педагогического университета имена Абая
2002-2004г. Магистр национального педагогического университета имени Абая
2004-2006 преподователь женского педагогического института
2012 г. старший преподователь женского педагогического института

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА

1. Совершенствование професанальной компентности педагогических спецалистов. Алматы 72 Научно -исследовательский центр оброзовательных и информационных технологий.

2. Экспертиза учебников и учебно-методических комплексов для 4,9 и 10 классов обновленного содержания г. Алматы, 29-30 октября 2018 года. Сертификат.

3. Мультимедийные технологии в образовании. Казахский государственный женский педагогический университет. 72 часа«Международный проект повышения квалификации специалистов помогающих профессий» приняла участие в тренинге по программе «внедрения родительских групп и работа с подростками» 2-6 апреля 2018г, г.Алматы СЕРТИФИКАТ

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Педагогическое наследие С. Кобеева и его внедрение в учебный процесс средный школы

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

1. Гражданское и воспитательное значение произведений С. Кобеева. Сообщения НАН РК, 6, 2003. - с. 27-29. Махметова Б. Т.

2. С. Кобеев-на пути к воспитанию поколения.Бастау мектеп, 6, 2005 г.-С. 48-50 Калиев С.

3. Воспитание патриотизма очень важный вопрос казахстанская школа, 11-12, 2005 г.-С. 100-102

4. Составление учебных планов по кредитной форме обучения. VI Международная научно-практическая конференция МАБ "системы обеспечения качества бизнес образования РК: инновационные подходы", 26-27 мая, Алматы, 2006 г. Заурбеков Н. С., Досмухаметова Р. С.

5. Иинформационная система "Кафедра" как инструмент методического управления вузом. Материалы III Республиканской учебно-методической конференции"Непрерывное экономическое образование: модернизация обучения и методического обучения". Часть 2.- Алматы, 2008. - С. 60-64. Е. Ы.Бидайбеков, Заурбеков Н. С., Ж. Б. Насрадинова

6. Методика преподавания педагогических дисциплин типовая программа-Алматы, Казахский государственный женский педагогический институт, 2008. - 16 С. И. Р. Халитова, Б. З. Мырзаева

7. Дидактическая технология типовая программа-Алматы, Казахский государственный женский педагогический институт, 2008. - С. И. Р. Халитова, Б. З. Мырзаева

8. Педагогическая диагностика типовая программа-Алматы, Казахский государственный женский педагогический институт 2008. - 12 С. И. Р. Халитова, Б. З. Мырзаева

9.Структурная организация заданий на контрольную работу студентов и модель Уоллеса для дисциплин специализации.Вестник КазНПУ им. Абая, физико-математическая серия, №3 (39), Алматы, 2012. – С. 80-83. Заурбеков Н. С., Иманбаев К. С.

10. Организация самостоятельной работы студентов. Принял участие в международной научно - практической конференции"Achievement of high school" -2012. Том 13. Педагогические Науки. София. ООД" Бял ГРАД-БГ " http://www.ukrnauka.ru/DWSH/19-11-2012_A4_tom-13.pdf -C. 34-36. Заурбеков Н. С., Иманбаев К. С., Заурбекова Н. Д., Утепберген Ш. М.

11. Психологические условия успешности самостоятельной работы студентов. Materiały VIII Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Perspektywiczne opracowania są nauką i technikami - 2012» Volume 9. Pedagogiczne nauki.: Przemyśl. Nauka i studia. http://www.ukrnauka.ru/PRNIT/08-11-2012_A4_tom-9.pdf – C. 26-28. Заурбеков Н. С., Иманбаев К. С., Заурбекова Н. Д.

12. Результаты применения модели Уоллеса для организации дисциплин специализации студента.Международные материалы. научно-практ. конф. "Бесконечная наука и образование- 2012" (07-15.12.2012), том 21. педагогические науки", Nauka i studia", (Przemysl, Польша) http://www.ukrnauka.ru/PVMN_/07-12-2012_A4_tom-21.pdf -C. 48-49. Заурбеков Н. С., Иманбаев К. С., Заурбекова Н. Д.

13. Принципы организации самостоятельной работы студентов . Материалы Международной научно-практической конференции" 12-летнее образование в РК: проблемы и перспективы", Алматы, КазНПУ. Абай, 2012. - C. 87-92. Заурбеков Н. С., Иманбаев К. С.,

14. Основные характеристики самостоятельной работы студентов. Материалы Международной научно-практической конференции" 12-летнее образование в РК: проблемы и перспективы", Алматы, КазНПУ. Абай, 2012. - C. 93-100. Заурбеков Н. С., Иманбаев К. С., Заурбекова Н. Д., Регинбаева Н. А.

15.This is to inform you that your manuscript titled Problems of Social Integration for Repatriates in Kazakhstan. Successfully passed the reviewer process. The manuscript is now considered for publication in World Applied Science Journal (WASJ), Volume 31. Issue 4, 2014 Ссылка на Scopus DB = 0.161 L. Ilimkhanova,

16.V.Jakupov, M.Perlenbetov, Zh.Ishpekbayev, S. Berdibayevae, G. Bilyalovaинструменты повышения заинтересованности учащихся, носящие интерактивный характер . Материалы Международного форума "развитие качественного образования и науки-требование времени", Алматы, КазГосЖенПУ, 15 сентября 2014 г. Альпенова Ж

17. Педагогические методы обучения литературным произведениям по новой технологии. Материалы Международного форума "развитие качественного образования и науки-требование времени", Алматы, КазГосЖенПУ, 15 сентября 2014 Жумажанова т. к., Медеубаева К. Т

18. Учитель казахской школы-генератор национальных идей. Материалы международной научно-практической конференции"Национальная идея" Мәңгілік ел "-стратегия развития казахской школы", посвященной 70-летию Казахского государственного женского педагогического университета. - Г. Алматы. 21 мая 2014. - с. 281-283 Бегетай Б. А. Адырбекова л. К

.The Hierarchy of Value Orientations in Kazakhstan as the Basis of National Mentality Mediterranean Journal of Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy. ISSN 2039-2117 (online) ISSN 2039-9340 (print)

Vol 5 No 20. September 2014 – 2641-2647 pp.http://www.mcser.org/journal/index.php/mjss/article/view/4134DB Scopus=0.145 L. Ilimkhanova, M. Perlenbetov,

19.V.Tazhbayeva, M. Assylkhanova,G. Topanova, Z. Sadvakassova,S. Berdibaeva

20.Psychological Factors, Influencing the National Political Culture within a Multi-Ethnic Society, Role of Socialization and Globalization for the Multinational State Political Culture Development. Mediterranean Journal of Social Sciences MCSER Publishing, Rome-Italy ISSN 2039-2117 (online) ISSN 2039-9340 (print) Vol 5 No 20 September 2014 - 2559-2567 pp.http://www.mcser.org/journal/index.php/mjss/article/view/4124DB Scopus=0.145 L. Ilimkhanova, M. Perlenbetov,W.Baimoldayev,Z. Ishpekbayev,M. Kurganbekov,S. Tazhbayeva ,G. Bilyalova,Z. Bimaganbetova

21. содержание национального образования в казахской школе: отечественный и международный опыт. Материалы международной научно-практической конференции"Национальная идея" Мәңгілік ел "-стратегия развития казахской школы", посвященной 70-летию Казахского государственного женского педагогического университета. Г. Алматы. 21 мая. 2014. - С. 281-283 Онгарбаева Ж. О.Амангельды А. С.

22 Основные этапы и характеристики самостоятельной работы. Материалы международной научно-практической конференции" Наука и технологии: шаг в будущее-2014 " (27 февраля - 05 марта 2014 г.), Чехия, Прага, http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm. Заурбеков Н. с., Анисова г. т.,

23.Проблемы организации самостоятельной работы учащихся. Материалы международной научно-практической конференции" Наука и технологии: шаг в будущее-2014 " (27 февраля - 05 марта 2014 г.), Чехия, Прага, http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm. Анисова г. Т

24 Сотрудничество, контроль и их основные виды. Материалы международной научно – практической конференции" Наука и образование 2013-2014", 27.12.2013-05.01.2014 Чехия, Прага, 2014. - http://www.rusnauka.com/1_NIO_2014/Pedagogica/2_155099.doc.htm С. Заурбеков Н. с., Иманбаев К. С.

25. Эффективные условия организации самостоятельной работы студентов. Материалы международной научно-практической конференции" основные аспекты научной деятельности-2014", 7-15.01.2014 г. Польша, Пршемысл, 2014. - http://www.rusnauka.com/2_KAND_2014/Pedagogica/2_155101.doc.htm - С. Заурбеков Н. с., Иманбаев К. С.Информатиканы оқытудағы ақпараттық құралдар мен ресурстарды іріктеу мен қорғау арқылы жалпы білім беретін мектеп оқушыларының құзіреттілігін қалыптастыру алғы шарттары. «Актуальные проблемы современных наук-2017», 07-15.06.2017, Польша-5 стр 0,3. Н.С.Заурбеков., Лесбек Б.А.

26. Структурная организация заданий контрольных работ студентов и возможности применения модели Уоллеса для изучения дисциплин специализации. Материалы VII международной научно-методической конференции "Математическое моделирование и информационные технологии в образовании и науке", Алматы, 2015. - с. 597-599.С. Иманбаев, Н. Ж. Заурбекова, А. А. Умаргалиева

27.Применение и внедрение инновационных технологий в развитии современного образования. Материал XI международной научно-практической конференции, 27 февраля 2015 г. Прага, Чешская республика. Медеубаева К. Т.

28.Методы активного применения в старших классах. Международная научно – практическая конференция «Проблемы этнопедагогики и этнопсихологии в отечественном и мировом образовательном пространстве», посвященная 65-летию Кожахметовой К. Ж., Казахский государственный женский педагогический университет 2016 г. Медеубаева к. т.

29.Инновационные тенденции в развитии современного образования в Казахстане материал XI Международной научно – практической конференции «Современный научный потенциал – 2016», Science and Education Ltd (Англия), Лондон, Англия, 28.02 – 07.03.2016. - 2016.

30. Методы активного обучения студентов педагогических вузов. Материалы XI Международной научно-практической конференции "Наука без границ – 2016", Science and Education Ltd (Англия), Лондон, 2016. - http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm Заурбеков Н. С., Заурбекова н. Д., Умаргалиева А. А.

31. Организация трехэтапной структуры занятий в малокомплектных школах инновационными учебными проектами материалы международной научно-практической конференции "интеграция и дифференциация в образовательном процессе малокомплектной школы". - Алматы, 26 апреля 2016. - С. 171-172 Омарбекова Ш. О.Оқытудың бағалау құралдары және өзін-өзі бағалау //Материалы XIІ международной научно – практической конференции, 2016 г. Прага, 20-21 б. Абилова Г.А.Омарбекова Ш.О.

формирование компетенций студентов / / Материалы XII международной научно-практической конференции, 30 октября 31-34 С.

32. Диалог-основной инструмент нравственного присвоения международная научно – практическая конференция «История и современные тенденции развития образования в мировом пространстве Республики Казахстан», посвященная 85-летию Кунантаевой К. К., Казахский государственный женский педагогический университет 14 октября 2016 года 68-70б. Омарбекова Ш. О. Сыпырындиева Г. К.

33.Международная научно – практическая конференция «История и современные тенденции развития образования в мировом пространстве Республики Казахстан», посвященная 85-летию гендерной системы образования в Казахстане, Казахский государственный женский педагогический университет 14 октября 2016 г. 255-256б.Омарбекова Ш. О.

34. Патриотическое воспитание – начало педагогического воспитания материалы международной научно-практической конференции "Современное дошкольное и начальное образование: теория, методика и практика" Казахский государственный женский педагогический университет 28 апреля 2017 года 262-2656б.л.т.Сайдахметова

35. Учение учителя в воспитании национального самосознания подрастающего поколения международная научно-практическая конференция «Развитие методологии научно-исследовательской и образовательной деятельности в условиях духовно-нравственной модернизации казахстанского общества», материалы 13-14 октября 2017г Казахский университет 59-61б Б. К. Кылышпай

36.Новый подход к системе образования. Сборник материалов республиканской научно - практической конференции "современные педагогические инновационные технологии в естественнонаучных дисциплинах", посвященной 75-летнему юбилею низана Ильясова 15 мая 2017 года.201-202.Заурбекова Н.Д., Куткельдиева Э. О

37. Подготовка личности учителя-новатора. Сборник материалов республиканской научно - практической конференции "современные педагогические инновационные технологии в естественнонаучных дисциплинах", посвященной 75-летнему юбилею низана Ильясова 15 мая 2017 года.201-202.Заурбекова Н.Д., Куткельдиева Э. О

38.Современное состояние подготовки трехъязычных специалистов в профессиональном образовании. Сборник материалов республиканской научно - практической конференции "современные педагогические инновационные технологии в естественнонаучных дисциплинах", посвященной 75-летнему юбилею низана Ильясова 15 мая 2017 года.228-229. Омарбекова Ш. О. Абилова Г. А.

39.Предпосылки формирования компетентности учащихся общеобразовательной школы через отбор и защиту информационных средств и ресурсов в обучении информатике. "Актуальные проблемы современных наук-2017», 07-15.06.2017, Польша-5 стр 0,3 Н.С. Заурбеков., Лесбек Б. А.

40.Необходимость формирования компетентности учащихся общеобразовательной школы через отбор и защиту информационных средств и ресурсов в обучении информатике. "Актуальные проблемы современных наук-2017», 07-15.06.2017, Польша-5 стр 0,3 Н.С. Заурбеков., Лесбек Б. А.

Токтагулова Гаухар Бекеновна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук
Информация

Токтагулова Гаухар Бекеновна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук

+77077010700

toktagulova.0@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ

В 1994-2000гг. учитель начальных классов казахской средней школы №4 им. Тлемиса, №18 им.Калинина.

В 2000-2004 гг. учитель казахского языка в детском саду №350, №353, воспитатель в детском саду №297.

В 2004-2008гг. регистратор деканата КазГосЖенПу.

В 2008-2011гг. преподаватель предметов психологии на кафедре «Общая психология».

В 2013-2018гг. старший преподаватель кафедры «Специальной и социаль-ной педагогики».

ОБРАЗОВАНИЕ:

С1989-1993гг. преподаватель Дошкольной педагогики и психологии.

В 2004-2006гг. окончила Казахский государственный женский педагогический институт по

специальности «Учитель казахского языка и литературы».

В 2006-2008 гг. закончила КАЗЭУ. им.Т.Рыскулова.Специальность Финансы.

В 2011-2013гг. магистр социальных (психология) наук. КазГосЖенПу

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА

1. «Технология преподавания дисциплин по направлению Социальная педагогика и самопознание» в вузе с 26 апреля по 6 мая 2021 года прошли курс по программе повышения квалификации. КазНацЖенПУ 72 часа Сертификат

2.«Психолого-педагогическая и методическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования» в объеме 72 часов по программе повышения квалификации с 24 мая по 4 июня 2021 года. КазНацЖенПУ Сертификат

3. "Казахстан находится на пути к ЦУР 16.2. Обучение детей правам человека. Буллинг. Безопасность детей в сети» в объеме 16 учебных часов, включая экспертные исследования по теме "Безопасность детей в сети". Онлайн. Г. Нур-Султан 2020. Сертификат 16 часов

4. Технология проектирования урока самопознания в условиях обновленного содержания образования " с 05 по 17 октября 2020 года. Республиканский центр психолого-педагогического развития "ДАМУ". Сертификат 72 часа.

5. Учусь учить дистанционно. NIS (Nazarbayev Intellectual Schools) Продолжительность курса. Сертификат. 40 сағат

6. Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, готовящих педагогические кадры в рамках обновления содержания образования. Город Нурсултан. Центр педагогического мастерства АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы" 22.04.19-03.05.19. Сертификат 80 часов.

7. Экспертиза учебников и учебно-методических комплексов для 4,9 и 10 классов обновленного содержания г. Алматы, 29-30 октября 2018 года. Сертификат.

8. Мультимедийные технологии в образовании. Казахский государственный женский педагогический университет. 72 часа

9.«Международный проект повышения квалификации специалистов помогающих профессий» приняла участие в тренинге по программе «внедрения родительских групп и работа с подростками» 2-6 апреля 2018г, г.Алматы СЕРТИФИКАТ

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ ЧЕРЕЗ ПРЕДМЕТ "САМОПОЗНАНИЕ"
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ В КАЗАХСКОЙ СЕМЬЕ
ОКАЗАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПОДРОСТКАМ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В ШКОЛЕ
РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕВОЧЕК
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

1. Основы социально-психологической работы с родителями подростков с девиантным поведением в школе издательство «Женский университет», II МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ» АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ" 2021

2. Социально-педагогическая работа с родителями детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования издательство «Женский университет», "ИНТЕГРАЦИЯ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" 13 АПРЕЛЯ 2021

3. Повышение социально-экологической культуры учащихся. Сборник материалов международной научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24 ЯНВАРЯ 2020 ГОДА ТОМ I

4. Влияние средств массовой информации на девиантное поведение. НАУКА И ЖИЗНЬ КАЗАХСТАНА SCIENCE AND LIFE OF KAZAKHSTAN. Международный научно-популярный журнал International popular-science journal №2/3 (57) 2018.ПЕДАГОГИКА. Астана 2018 Агыбаева С. Е. Токтагулова Г Б.

5. Особенности формирования культуры общения детей в казахской семье. "PROSPECTS FOR THE DEVELOPMENT OF MODERN SCIENCE": Materials of the III International Scientific-Practical Conference March 28-30, 2018 (Seoul, Korea) Seoul, 2018.

6. Воспитание у учащихся духовно-нравственных ценностей через предмет самопознания. MATERIALS of the III International Scientific-Practical Conference" INTEGRATION OF the SCIENTIFIC COMMUNITY TO the GLOBAL CHALLENGES OF OUR TIME " February 26-28, 2018 (Kyoto, Japan) Volume III Kyoto, 2018 г. Б. Токтагулова, С. Е. Агыбаева

7. Влияние самооценки на агрессивное поведение в подростковый период. MATERIALS of the III International Scientific-Practical Conference"INTEGRATION OF the SCIENTIFIC COMMUNITY TO the GLOBAL CHALLENGES OF OUR TIME" February 26-28, 2018 (Kyoto, Japan) Volume III Kyoto, 2018. Агыбаева С. Е., Токтагулова Г. Б.

8. Новые педагогические технологии обучения. Материалы V Международного симпозиума исследований тюркского мира ТОМ II 11-13 октября, Алматы 2018 г. Токтагулова Г. Б.

9. Особенности самооценки детей подросткового возраста. Материалы международной научно-практической конференции «Современное дошкольное и начальное образование: теория,методика и практика», посвященной 80-летию Аймагамбетовой К.А. (Г. Алматы,28 апреля 2017г.)

10. Развитие семейных ценностей через предмет «Самопознание». Сборник материалов 70-й юбилейной республиканской научно-практической конференции студентов, магистрантов, PhD докторантов и молодых ученых» Молодежь и наука: сегодня и будущее " 12 апреля 2017 года.

11. «Педагогическая психология» Абеуовой И. А., Токтагуловой Г. Б., Агыбаевой С. Е. издано авторское учебное пособие в 2017 году.

Кудайбергенева Кульзада Саековна

Должность: Доцент, доктор наук
Информация

Кудайбергенева Кульзада Саековна

Должность: Доцент, доктор наук

+77013318821

kydaibaegeneva.gulzada@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИИ:

Доктор педагогических наук, доцент.
«Нагрудный знак Ы. Алтынсарина», 2005г., «Почетная грамота» Министерства образования и науки Республики Казахстан 2014., Медаль «Лидер образования» Международного творческого объединения «Мир Мира». 2014 г.

НАПРАВЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ:

Самореализация учителей
Статус компетентности как педагогической категории.
Политика качества, зависимость качества образования от качества человека.
Измерение человеческих качеств
Студенческое лидерство

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

1. Технология обощения передового педагогического опыта посредством информационных технологий: 1993-1996 гг.

2. Анализ учебников нового поколения: 2000-2002 гг.

3. Стандарт и концепция повышения квалификации Республики Казахстан: 2002-2004 гг.

4. Компетентность - критерий качества образования, ориентированного на результат: 2005-2007 гг.

5. Программа он-лайн курсов в институтах повышения квалификации: 2007-2013 гг.

6. Изменения образовательной парадигмы, внедрение уровневых программ: 2013-2017 гг.

7. Измерение качества человека. Студенческое лидерство: 2020-2022 гг.

ПУБЛИКАЦИИ:

1.Formation of the key pedagogical competencies of the teacher in modern conditions. Volume 34 Issue 87-2, 1 Jnuary 2018. Pages 120-134. Кудайбергенева К. Оракова А., Ахметова К.Саинова Л. Subagatjva G. процентиль важности 98,609

2.The principles and laws development of competence as pedagogical categoryb//Austrian journal of Humanities and Social Sciences. - Vienna. 2 April.– 2016. bISВN -13 978-3-903115-14-9 ІSВN -10 3-903115-14-2 .Р.44-51

3.Развитие педагогического коучинга в Казахстане //Innovations and modern pedagogical technologies in the education system. Prague 2016. Materials of the VI international scientific conferenct Februaru Praque 20-21. 2016. ISBN978-80-7526-081-9. 121-124 стр.

4.Профессиональное самореализация учителей общеобразовательных школ инновационный аспект: философское осмысление. //Наука и жизнь Казахстана. №1 (43) 2017 . ISSN 2073-333X

5.Квалитологияның философиялық–әдіснамалық алғышарттары //Қазақстанның ғылымы мен өмірі.- №4 (61) 2018 ISSN 2073-333X

6.Qualimetric Approach in Pedagogical Measurements //Materials of the V International Scientific-Practical Conference "Integration of the Scientific Community To the Global Challenges of Our Time" February 12-14, 2020 Tokyo, Japan Volume II

7.Іс-әректті зерттеу тақырыбын негіздеудегі көңіл аударатын мәселелер //Қазақстанның білім және ғылым әлемі №5.- 2014ж. ISSN 1997-1443

8.«Deliberate actions of coaches in improving the quality of human capital» //European Applied Sciences: challenges and solutions, proceedings of the 2nd International scientific conference. ORT Publishing. Stuttgart. 25.05. 2015.

9.«Проблемы повышения квалификации по уровневым программам» //Проблемы современной науки и образования (№9 (39) РИНЦ Москва 2015).

Бекболганов Ерік Жумабаевич

Должность: Старший преподаватель, кандидат наук
Информация

Бекболганов Ерік Жумабаевич

Должность: Старший преподаватель, кандидат наук

+77010636600

bekboluov.0@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

В 1989-1991гг. учитель трудового обучения в средней школе им. Джамбула

В 1991-2009 гг. мастер п/о, преподаватель специальных дисциплин, заведующий отделением ИиВТ в Талдыкорганском политехническом колледже.

В 2009-2014г Жетысуский государственный университет им.И.Жансугурова старший преподаватель кафедры дошкольного обучения

В 2014-2015гг. «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогических работников по городу Алматы, преподаватель кафедры педагогики и психологии.

В 2015-2021гг в КазГосЖенПу старший преподаватель кафедры «Специальной и социаль-ной педагогики».

ОБРАЗОВАНИЕ:

С 1987-1994гг. Окончил Жетысуский государственный педагогический институт им.И.Жансугурова по специальности «Труд и общетехнические дисциплины»

В 2007гг. Зашетил кандидатскую диссертацию,получил научную степень кандидата педагогических наук.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

С 11 по 27 декабря 2016 года ППС вузов ГПИИР прошли курсы повышения квалификации профессорско - преподавательского состава высших учебных заведений для усиленной подготовки педагогических кадров с учетом опыта базового вуза и развития предпринимательских навыков, в том числе в режиме онлайн с изучением английского языка в объеме 240 часов.Казахский национальный педагогический университет имени Абая. Сертификат
Опрохождении в период с 12.06.2017 года по 31.08.2017 обучающего курса 160 часов. «Иностранный язык для преподавателей педагогических специальностей» в соответствии с программой повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, для усиленной подготовки педагогических кадров,ППС вузов и с учетом опыта базовых вузов ГПИИР и развития навыков предпринимательства, в том числе онлайн режиме. Порезультатам итогового тестирования определен уровень владения английским языком.Казахский Университет Международных Отношений и Мировых Языков имени Абылай Хана. Сертификат
МОНРК.АО «Национальный центр поышения квалификации «Өрлеу» ИПКПР по г.Алматы.(с 13.01 по 25.01.2020г.,72 час.) Сертификат«Научно-методологические основы преподавания предмета «Самопознания»
с 12 ПО 25 августа 2020 года освоил курс повышения квалификации по программе « в объеме 72 часа. Основы киберпедагогики.Методы и технологии дистанционного обучения»В Казахском национальном женском педагогическом университете. Сертификат
С 26 апреля по 6 мая 2021 года по программе повышения квалификации в объеме 72 часов освоил курс «технология преподавания дисциплин по направлению» Социальная педагогика и самопознание в вузе".Регистрационный номер с-3047. Сертификат
Программа обучения краткосрочный курс повышения квалификации педагогических работников 26.04.2021-06.05.2021«технология преподавания дисциплин по направлению» Социальная педагогика и самопознание» в вузе " количество часов: 72. категория слушателей: курсы для преподавателей вузов. Сертификат.
С 4 июня 2021 года по программе повышения квалификации в объеме 72 часов освоен курс «психолого-педагогическое и методическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования». Сертификат

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ:

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
ЛИДЕРСТВО
КАЙДЗЕН В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

«Деятельность социального педагога по профилактике компьютерной зависимости у младших школьников»

«Особенности взаимодействия в работе социального педагога и классного руководителя в современных условиях»

«Деятельность социального педагога по профилактике компьютерной зависимости у учащихся 7-9 классов»

Оказание тьюторской помощи детям с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы

"Социализация детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования»

Особенности слухового восприятия детей с общим недоразвитием речи

Сущность и значение профоритационный работы в совремменном информационным обществе

Организация профориентационной работы с учащимися 6-7 классов с особыми образовательными потребностями

Формирование представлений об окружающей среде у младших школьников с особыми потребностями в специальной (коррекционной) школе

Приемы работы социального педагога в экологическом воспитании школьников

СТАТЬИ:

Республиканская научно-практическая конференция» мировое информационное образовательное пространство в руках конкурентоспособного учителя» "27.11.2020 г."дистанционная технология обучения - новое качество образования".С. 356.Бекболганов Е. Д., магистрант 7М010500-Дефектология-1 курс.Кенжебекова Е. М.,
Республиканская online-конференция" Проблемы духовно-нравственного воспитания молодого поколения в современной школе " 10.12.2020 г
РОЛЬ ПРЕДМЕТА «САМОПОЗНАНИЯ» В ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ.
Журнал "Наука и жизнь Казахстана" №12-2 (148) 2020г.Формирование представлений об окружающей среде у учащихся начальных классов с особыми потребностями в специальной коррекционной школе.С. 314-319 Бекболганов Е. Д. Адиль. Ф. 7м010500-Дефектология-магистрант 2 курса.
Журнал» Наука и жизнь Казахстана " №12-4 (150) 2020г журнал 2021г организация профориентационной работы с учащимися 6-7 классов с особыми образовательными потребностями . С. 121-125 Бекболганов Е. Д. Канжигитова. А. 7м010500-Дефектология-магистрант 2 курса.
.Сборник материалов II Международной научно-практической конференции» Актуальные проблемы теоретической и практической психологии " 24 февраля 2021 года.Бекболганов Е. Д. "сущность и значение профориентационной работы в современном информационном обществе".451-454с.
Сборник материалов международной научно-практической конференции» Интеграция теории и практики специального и инклюзивного образования " 13 апреля 2021 года

Бекболганов Е. Д., магистрант 7М010500-Дефектология-1 курс.Кенжебекова Е. М. работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования.35с.

Бекболганов Е. Д., Имаш Г. М. 7м010500-Дефектология-магистрант 1 курса Инклюзивное образование детей с нарушениями слуха.37с.

Бекболганов Е. Д., магистрант 7М010500-Дефектология-1 курс. Жаксылыкбай н. Е.значение работы Ресурсного центра в инклюзивном образовании.42с.

Қараева Тілеужамал Наршаевна

Должность: Старший преподаватель
Информация

Қараева Тілеужамал Наршаевна

Должность: Старший преподаватель

+77076230998

karaeva.tileuzhamal@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

С сентября 2021– старший преподаватель кафедры «Общей и социальной педагогики и самопознания» института Педагогики и психологии
С октября 2011 - старший преподаватель кафедры «Специальной и социальной педагогики» факультета Педагогики и психологии Казахского национального женского педагогического университета, г.Алматы;
Сентябрь 2004 - октябрь 2011 – старший преподаватель кафедры «Общая психология»; сентябрь 2008 - июнь 2009 - и.о. заведующей кафедрой «Общая психология» Казахского государственного женского педагогического университета;
Сентябрь 2000-ноябрь 2001 – преподаватель кафедры «Общая психология» Казахского государственного женского педагогического университета, г. Алматы;
Сентябрь 1990 – август 1995 – преподаватель-стажер кафедры педагогики, психологии и дошкольного обучения, педагогического института им. Н.В.Гоголя, г. Кзылорда;
декабрь 1997 – ноябрь 2000 – аспирант Казахского государственного женского педагогического университета, г. Алматы
сентябрь 1995 – сентябрь 1997, научный стажер Казахского государственного женского педагогического университета г. Алматы

ОБРАЗОВАНИЕ:

Специальность «Педагогика и психология (дошкольная)» (Казахский государственный женский педагогический институт, 1986-1990), решением Государственной экзаменационной комиссии от 07 июля 1990 года присвоена квалификация преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель (ТВ № 756193)

Специальность «Дошкольное воспитание» (Кзылординское педагогическое училище им. М.Маметовой, 1984-1986), решением Государственной экзаменационной комиссии от 30 июня 1986 года присвоена квалификация воспитатель детского сада (Я № 138789, диплом с отличием)

Аспирантура (психология), 1997-2000, КазГосЖенПИ, г. Алматы

Научная стажировка, 1995-1997, КазГосЖенПИ, г. Алматы

НАГРАДЫ:

Почетная грамота от Министра образования и науки Республики Казахстан за достигнутые успехи и большой вклад на пути духовного и социального развития и процветания Независимого Казахстана, 15 декабря 2017 года.

Почетная грамота за подготовку лучшей команды на Ш Республиканскую предметную олимпиаду студентов 3-курса специальности «Социальная педагогика и самопознание», г. Астана, 23 апреля 2015 года.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

Курс повышения квалификации по программе: «Методология проведения прикладных исследований», НИШ, 21.05.21 г.

Курс повышения квалификации по программе: Психолого-педагогическая и методическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями в условиях инулюзивного образования; с 24 мая по 4 июня 2021 гда.

Курс повышения квалификации по программе: «Теоретико-методологические основы профессиональной компетентности педагога» № 3443 21.09- 03.10.2020 (72 ч).

Курс повышения квалификации по программе: «Менеджмент в образовании: Современные информационные технологии в цифровом и дистанционном образовании» № 0111 13.07-24.07.2020 (72 ч).

Курс повышения квалификации по программе: «Технологии педагогического мастерства «Innovation skills» в высшем профессиональном, послесреднем и школьном образовании» №000268 с 03 по 12 марта 2020 года (72 ч);

Курс повышения квалификации по программе: «Обучение тренеров по образовательной программе дополнительного профессионального образования студентов выпускных курсов высших учебныхх заведений, осуществляющих подготовку педагогических кадров, разработанной на основе уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан» с 29 января по 27 марта 2018 г. № 000236, (232 ч), НИШ, Астана, 2018 г.

Курс повышения квалификации по образовательной программе для усиленной подготовки ППС вузов и с учетом опыта базовых вузов ГПИИР и развития навыков предпринимательства, в том числе онлайн режиме: «Инностранный язык для преподавателей педагогических специальностей»» с 12 июня по 31 августа 2017 г., (160 часов), КУМОМЯ им. Абылай хана, Алматы, 2017 г.

Участник международного форума «Самопознание: педагогика Любви и Творчества», ННПООЦ «Бөбек» Алматы, 25-30 октября 2017 г.

Участник международного семинара «Общечеловеческие ценности в образовании», ННПООЦ «Бөбек» Алматы, 11-13 апреля 2017 г.

Курс повышения квалификации по программе: «Образовательная программа курса повышения квалификации ППС вузов для усиленной подготовки педагогических кадров, ППС вузов с учетом опыта базовых вузов Государственной программы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан и развития навыков предпринимательства, в том числе онлайн режиме, для ППС педагогических специальностей» с 06 ноября по 27 декабря 2016 г., (240 часов), КазНПУ им. Абая, Алматы, 2016 г.

Курс повышения квалификации для преподавателей педагогических специальностей вузов по программе: «Современные педагогические технологии» 28 мая 2016 г. №0129900, (240 часов), АО «Национальный центр повышение квалификации «Өрлеу». Алматы, 2016 г.,

Курс повышения квалификации по английскому языку: «General English Communication Skills (Pre-Intervediate)» 13 июля по 02 августа 2014 г. (72 часа), Eastern Mediterranean University, Кипр, 2014 г.,

Курс повышения квалификации по самопознании (базовый экспертный уровень) с 17 по 27 ноября (72 ч.), ННПООЦ «Бөбек», г. Алматы, 2014.

Курс повышения квалификации по самопознании (базовый экспертный уровень): «Научно-методические основы преподавания самопознания» с 12 августа по 03 ноября 2013 г., (446 часов), ННПООЦ «Бөбек» г. Алматы, 2013 г.

Психологический интенсив по следующим направлениям: Арт-терапия. Сценарий «Победителя и другие жизненные сценарий». Диагностика и коррекция (90 ч.), Казахская Ассоциация Психологов, г. Алматы, 2011.

Курс повышения квалификации по семейному консультированию. Институт семейной терапии (г. Новосибирск), (144 ч.), Алматы, 2006 г.

ПУБЛИКАЦИИ В ИЗДАНИЯХ:

«The role of folk play in child development» Т.Н.Караева. Наука и жизнь Казахстана. Международный начный журнал, №7/3 2020, 128-132 б. ISSN 2073-333X
«Психологические особенности профессионального самопознания педагога»: Т.Н.Караева / Вестник Казахского женского педагогического университета, №3 (69) 2017 г.
«Поддержка самопознания и саморазвитие»: И.Ә.Әбеуова Б.П.Мырзатаева, Учебное пособие, Алматы: Издательство «Қыздар университеті», 2016. 128 стр. ISBN 978-601-224-8148-2
Основные закономерности психического развития ребенка при подготовке его к школе:
Т.Н.Караева, К.О.Джексенбаева Ж.А. Жунисбекова Л.М. Ертаева Д.А. Жунисбекова / Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. Импакт фактор РИНЦ – 1,387 №1 2016
«Теоритические основы самопознания и саморазвития»: И.Ә.Әбеуова Б.П.Мырзатаева, Т.Н.Караева /Учебное пособие, Алматы: Издательство «Қыздар университеті», 2015. -164 стр. ISBN 978-601-224-663-6

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ:

«Роль учителя самопознания в духовно-нравственном образовании»: Т.Н.Караева. Материалы Республиканской научно-практической онлайн-конференции «Проблемы духовно-нравственного воспитания молодого поколения в современной школе». Алматы, 10 декабря 2020 г.
«Духовное возрождение начинается с взвешивания истории»: Т.Н.Караева, И.А.Абеуова. Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теоретической и практической психологии", Алматы, 2020.
«Значение педагогики Януша Корчака в подготовке будущих учителей»: Т.Н.Караева, V халықаралық түркі әлемі зерттеулері симпозиумы, Алматы, 2018.
«Психологическая служба в школе – сохранение здоровья детей»: Т.Н.Караева, И.А.Абеуова. Материалы Международной научно-методической конференции «Психология в современном мире: теоретические и прикладные исследования в контексте реализации программы «Рухани жаңғыру», посвященной 30-летию открытия отделения психологии в КазНУ имени аль-Фараби, Алматы, 2018.
«Технология обеспечения самопознания и саморазвития, разработанная на основе идей педагогики ненасилия»: Т.Н.Караева /Материалы международной научно-практической конференции «Современное дошкольное и начальное образование: теория, методика и опыт», Алматы, 28 апреля 2017 г.
«Особенности общения родителей и подростков в семье»: Т.Н.Караева, Ф.Сарсебай /70-ая научно-практическая конференция студентов, магистрантов, PhD доктарантов и молодых ученых «Молодеж и наука: настоящее и будущее», 12 апреля 2017 г.
«Профессиональное самопознание и саморазвитие педагога»: Т.Н.Караева /Материалы международной научно-практической конференции «Современное дошкольное и начальное образование: теория, методика и опыт», Алматы, 28 апреля 2017 г.
«О педагогической и этнопедагогической концепции К. Ж. Кожахметовой»: Т.Н.Караева, И.А.Абеуова / Материалы международной научно-практической конференции «История и тенденции развития образования и науки Республики Казахстан», Алматы, 28 апреля 2017 г.
«Духовно-нравственное воспитание личности через предмет самопознание»: Т.Н. Караева, Ф.С. Кенжебекова / Круглый стол с международным участием «Научно-прикланые основы психологической службы: состояние, проблемы и перспективы развития». Алматы 14-15 мая 2015 г.
«Направления игровой терапии»: Т.Н. Караева / Круглый стол с международным участием «Научно-прикланые основы психологической службы: состояние, проблемы и перспективы развития». Алматы 14-15 мая 2015 г.

Сариева Кульпаш Нтымакбаевна

Должность: Доцент, доктор наук
Информация

Сариева Кульпаш Нтымакбаевна

Должность: Доцент, доктор наук

+7707 463 17 49

sarieva.kulpash@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

С 2019 доцент кафедры Общей педагогики Казахского Национального женского педагогического университета
С 2008 по 2016 – зав.кафедры Педагогики иклюзивного образования РИПКСО филиала НЦПК «Өрлеу».
С 2005 по 2008 внс в Национального центра информатизации.
С 1988 года по 2005 ведущий научный сотрудник Казахской академии образования им. Ы. Алтынсарина.
С 1977 по 1987 годы – учитель русского языка и литературы в средних школах Алматинской и Атырауской областей, г. Алматы.
C 1971 по 1974 год старший методист Дома кино Союза кинематографистов Казахстана.
C 1971 по 1974 год работала старшим методистом Дома кино Союза кинематографистов Казахстана.

ОБРАЗОВАНИЕ:

Доктор педагогических наук, доцент по специальности "Педагогика”, академик МАИ

В 1971 году окончила филологический факультет Казахского государственного педагогического института им. Абая по специальности учитель русского языка и литературы.

НАГРАДЫ:

«Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығының «Құрметті қызметкері» медалі,2013;Почетная грамота МОН РК, 1993; Почетная грамота Министерства информации и общественного согласия,1998; Ы.Алтынсарин ат.Қазақ білім академиясының Құрмет грамотасы;

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

Соигsе оп Sсіеntifiс апd Меtodological Sиррогt оf Е-Lеагпіпg Sуstem іmplementation. 2011, г.Сеул, Южная Корея. Сертификат.
1996-1997 Участие в Международной программе « Учебник», организованного фондом Сорос-Казахстан
1992 Ознакомление с методикой преподавания гуманитарных предметов в научно-педагогических институтах г.Москвы, Санкт-Петербурга,Риги,Таллина

НАУЧНЫЕ ГРАНТЫ/ПРОЕКТЫ:

Проекты: Дорожная карта образования-2020;

Модель Профессиональной компетенции педагога-2015;

Модель Мониторинга качества школьных учебников-2003

ЧИТАЕМЫЕ КУРСЫ:

Педагогика (Теоретические и научно-методические основы развития профессиональной компетентности педагога.

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в новых условиях.)

Современные педагогические технологии

Менеджмент в образовании

ПУБЛИКАЦИИ:

2016 «Среднее образование в Казахстане (1995-2015)»; « Методика преподавания казахской литературы в школах с русским языком обучения (теория и практика)», 2002; «Мониторииг качества школьных учебников» , 2003г.,

Государственный стандарт по казахскому языку для школ с нерусским языком обучения, 2002 ; Программы по казахскому языку и литературе для школ с казахским языком обучения 2000 ; Программа по казахской литературе для школ с русским языком обучения

Учебники « Қазақ тілі» 1 кл., 5 кл., 9 кл. для школ с русским языком обучения 2013,1997,2002,2005; «Казахская литература» 5-8 кл.1999, 2000,2001;

Учебные пособия «Қазақ тілі және Елтану» 2013, 1997; «Мы говорим по-казахски»; электронных учебников по казахскому языку для 1-6 кл. школ с русским языком обучения, аудио-видео лекции по казахской литературе 2008

2020 Ноосферная модель содержания образования средней школы

Журнал «Казахстанская наука и жизнь»

МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ:

Международная научно-практическая конференция « V Оразовские чтения: Вклад тюркской цивилизации в развитие науки и образования » Статья «Қазақтың ұлттық ұғымдар мен үлгілер жүйесі-ұлттық идеология негізі» 2019
«Үштілділік-бәсекеге қабілетті елдер қатарына апарар басты баспалдақтардың бірі» атты Халықаралық семинар-форум 2019
Международная научная конференция «Современное образование: методология и методика реализации стандартов нового поколения». 2011 МОН РФ,МГПУг. Ульяновск.Статья « 12-летнее образование в Казахстане:основные направления и пути их реализации» Сборник статей ,2011
Международная конференция « Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации», г.Тольятти, 2013. Статья «Казахстанская модель ноосферного образования». Материалы научно-практической конференции(заочной) 18-19 июня 2013).
Международная научно-практическая конференция Ассоциированная школа ЮНЕСКО при Казахско-Американском Университете г. Алматы, 16 апреля 2013г. Доклад «Методика синхронного изучения языков».
Международная научная конференция «Современное образование: методология и методика реализации стандартов нового поколения»..2011 год МОН РФ,МГПУг. Ульяновск.Статья « 12-летнее образование в Казахстане-основные направления и пути их реализации» в Сборнике .
Международная конференция « Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации», г. Тольятти, 2013. Статья «Казахстанская модель ноосферного образования». Материалы научно-практической конференции(заочной) 2013.
Международная научно-практическая конференция Ассоциированная школа ЮНЕСКО при Казахско-Американском Университете г. Алматы, 2013. Статья «Методика синхронного изучения языков».
Республиканские конференции -1-ый Республиканский фестиваль педагогов -казаховедов 2010 г. Организатор -Предсъездовская конференция филологов РИПКСО, 2013 г. - Республиканский научно-практический семинар «Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің дамуын көптілді оқыту жағдайындағы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің сапасын жақсарту» г.Есик, Иссыкский гуманитарно-экономический колледж 2013 - Съезд филологов Казахстана «Основные приоритеты филологического образования в Казахстане»2013 г. Астана. Подготовка доклада съезда. - Первые Республиканские Педагогические чтения 2013 г.Алматы. Член жюри.

Таубаева Шаркул Таубаевна

Должность: Профессор, доктор наук
Информация

Таубаева Шаркул Таубаевна

Должность: Профессор, доктор наук

+7 777 2060827

taubaeva.sharkul@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

В 1969-1971 гг. – Учитель начальных классов и истории школы-интерната№3 Жанакорганского района Кызылординской области.
1977-1986 гг. – Методист кабинета гуманитарных предметов, заведующая кабинетом внедрения передового опыта Центрального института усовершенствования учителей.
1986-1991 гг. – Младший научный сотрудник отдела информации, старший научный сотрудник сектора дидактики, ученый секретарь отдела координации НИИ педагогических наук имени И. Алтынсарина.
1991-1993 гг. – Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Центрального института усовершенствования учителей.
1993-1998 гг. – Ученый секретарь, заместитель директора Казахского института проблем образования имени И. Алтынсарина.
1992 г.– Защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему: «Система деятельности институтов усовершенствования учителей по изучению, обобщению и использованию передового педагогического опыта» (Алматы).
1996 г. –Присвоено ученое звание доцента.
1998-2001 г. – Докторант кафедры педагогики Алматинского педагогического университета имени Абая.
2001 г. – Защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук на тему:«Научные основы формирования исследовательской культуры учителя общеобразовательной школы».
2002 г. – Присвоено ученая степень доктора педагогических наук.
2001-2006 гг. –Доцент, профессор кафедры общей и этнической педагогики, руководитель центра стандартов, экспертизы и креативной информации Казахского национального университета имени аль-Фараби.
2005 г. –Академик Академии педагогических наук Казахстана
2006 г. –Присвоено ученое звание профессора.
2004-2017 гг. – Член Диссертационного совета при Карагандинском государственном университете имени Е. Бокетова, Казахском государственном университете мировых языков и международных отношений имени Абылай хана, Казахском государственном женском педагогическом университете, Казахском национальном педагогическом университете имени Абая, Академии Пограничной службы Комитета национальной безопасности Республики Казахстан, с 2018 года председатель Диссовета Пограничной академии Комитета национальной безопасности Республики Казахстан
2005 г. –Академик Академии педагогических наук Казахстана.
2006-2008 гг. –Декан факультета педагогики и психологии Казахского государственного женского педагогического института.
2008-2010 гг. – Проректор по учебно-методическому объединению Казахского государственного женского педагогического университета.
С сентября 2011 года по настоящее время профессор кафедры педагогики и образовательного менеджмента Казахского Национального университета им. Аль-фараби, доктор педагогических наук
С 2006 года по настоящее время профессор кафедры общей педагогики а Казахского Национального женского педагогического университета, доктор педагогических наук.

ОБРАЗОВАНИЕ:

В 1965 году закончила Кызылординское женское педагогическое училище имени М. Маметовой, получив диплом с отличием по специальности учитель начальных классов.
1965-1969 гг. – Студент исторического факультета Казахского педагогического института имени Абая. Окончила в 1969 г., получив диплом с отличием по специальности история.
1971-974 гг. –Аспирант Казахского педагогического института имени Абая.
1985-1988 гг. – Училась в заочной аспирантуре лаборатории изучения передового опыта Института общей педагогики Академии педагогических наук СССР.
1992 г.– Защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему: «Система деятельности институтов усовершенствования учителей по изучению, обобщению и использованию передового педагогического опыта» (Алматы). Диссертация была подготовлена в лаборатории изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта НИИ общей педагогики АПН СССР.
1996 г. –Присвоено ученое звание доцента.
1998-2001 г. – Докторант кафедры педагогики Алматинского педагогического университета имени Абая.
2001 г. – Защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук на тему:«Научные основы формирования исследовательской культуры учителя общеобразовательной школы».
2002 г. – Присвоено ученая степень доктора педагогических наук.
2005 г. –Академик Академии педагогических наук Казахстана.
2006 г. –Присвоено ученое звание профессора.
2009 г. – Академик Международной академии наук педагогического образования.
2010-2011 гг. – Стипендиат Международной программы Президента Республики Казахстан «Болашак».

НАГРАДЫ:

1982 г. Награждена нагрудным знаком– Значок «Отличник народного просвещения Казахской ССР».
2007 г. –Значок «За заслуги в развитии науки в Республике Казахстан».
2017 г. – Нагрудной знак «25 лет войскам правопорядка Республики Казахстан».
2017 г. - Обладатель гранта МОН РК «Лучший преподаватель вуза -2017»

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

1. В 2010-2011 учебном году прошла научную стажировку в лаборатории педагогических измерений Института теории и истории педагогики Российской академии образования как стипендиат Международной программы Президента РК «Болашак» по специальности: «Педагогическая диагностика»,«Оценка и управление качеством образования», в Российском государственном социальном университете по специальности: «Социальная педагогика». Участвует в подготовке образовательной программы по специальности «Педагогические измерения», «Социальная педагогика».

2. В период с 17 по 27 июня 2013 года прошла стажировку в Чешской республикепо организации университетского образования.Получен Сертификат.

3. В период 20 по 30 июня 2018 года прошла стажировку на тему «Подходы и методы работы с детьми и взрослыми с особыми потребностями: клиническая психология и инклюзивное образование» в г. Поморие Болгарии, организованную Компанией академического и культурного обмена «Предтечи БГ», партнером Казахского национального университета им. аль-Фараби, совместно с Софийским университетом им. Св. Климента Охридского (Болгария) по Приглашению№ Р-095 20 марта, 2018 года. Сертификат «Подходы и методы работы с детьми и взрослыми с особыми потребностями: клиническая психология и инклюзивное образование», с 20.06.2018 до 29.06.2018 г. 72 часа, в г. Поморие Болгарии, участие на семинаре-тренинге, организованном Софийским университетом-партнёром КазНУ им. Аль-Фараби. Регистрационный № 21936/29.06.2018 г.

4. В период 24 ноября - 3 декабря 2018 г. прошла стажировку на тему«Непрерывное образование: контенты, конструкты, лучшие практики университетов» в топ-университетах Азии(Гонконг и Сингапур).

НАУЧНЫЕ ГРАНТЫ/ПРОЕКТЫ:

1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің білім беру мазмұнын жасау, инновациялық оқыту мәселелері бойынша республикалық жобалар (1987-2001 жж.).

2. «Кредиттік оқыту технологиясы жағдайындағы педагогикалық ЖОО оқу үдерісін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету» тақырыбындағы қолданбалы жоба (2005-2007 жж.).

3. «Педагогикадағы әдіснамалық білімді құрылымдау мен құрастыру – ұлттың интекллектуальдық әлеуетін дамыту факторы» атты іргелі жоба (2008-2011 жж.).

4. «Қазақстан мен Еуропа елдерінің білім беру саясатын зерттеу: адами ресурстар мен интеллектуальдық әлеуетті қалыптастыруды салыстырмалы талдау аспектісі» (2012-2014).

5. «Қазақстанның замануи жастарының өзін өзі кәсіби анықтау дағдыларын қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері» жобасы (2015-2017).

6. Қазіргі уақытта «Синергетические основы и эвтагогика для саморазвития личности и развития духовно-нравственных качеств» тақырыбындағы жобаға бас ғылыми қызметкер ретінде қатысуда (2020-2022).

7. Реализация Государственной программы «Мәдени мұра» по теме «Педагогика советской эпохи».

Мемлекеттік «Мәдени мұра» бағдарламасы аясында дайындалған «Әлемдік педагогикалық ой-сана» : 10 томдық / жетекшісі К. Ж. Қожахметова. – Алматы: «Таймас», 2011. – 8-том : Кеңестік дәуірдегі педагогика. – 400 б.

8. Теория и практика проектирования содержания и технологий послевузовского военно-педагогического образования в системе КНБ РК.

9. Концептуализация системы внедрения дидактических инноваций в учебный процесс в условиях интеграции всузов органов национальной безопасности с октября 2020 года.

ЧИТАЕМЫЕ КУРСЫ:

для студентов бакалавриата: Методология научно-педагогического исследования, Проектирование в сфере образования.
для магистрантов: Методология и методы педагогических исследований, Экспертиза в образовании , Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании.
для докторантов: Философия и методология педагогики, Академическое письмо, Тестирование в измерении, Формирование оценка жизненных навыков обучающихся, Оценка функциональной грамотности обучающихся.

ПУБЛИКАЦИИ:

Монографии

1. Исследовательская культура учителя: методология, теория и практика формирования. / Таубаева Ш. – Алматы: Алем, 2000. -380 с.

2. Исследовательская культура учителя: от теории к практике. / Таубаева Ш. – Алматы: Ғылым, 2001. - 350 с.

3. Исследовательская культура учителя: от теории к практике/ Монография. / Таубаева Ш . -Алматы: «Қазақ университеті», 2016.- 423 с.

Разделы в коллективной монографии – 7

4. Таубаева Ш. Образовательная политика: теории и концепции, тенденции стратегии развития. – Алматы: Қазақ униветситеті, 2014. –227 с. (в соавторстве: Мынбаева А.К., Булатбаева А.А., Анарбек Н.).

5. Таубаева Ш. Профессиональная самореализация учителей общеобразовательных школ: инновационный аспект: монография. – Алматы: Қазақ университеті, 2017. – 174 с. (В соавторстве:.Кудайбергенова К.С.).

6. Таубаева Ш.Т. Зарубежный и казахстанский опыт формирования профессионального самоопределения современной молодежи: монография. . – Алматы: Қазақ университеті, 2017. – 104 с. (В соавторстве: А.Б. Мукашева, Г.К. Ахметова, А.А. Булатбаева, П. Митева, Е.С. Оналбек.).

1. Таубаева Ш.Т. Методология социальной педагогики в научном творчестве профессора Л.В. Мардахаева: от концепции до технологии (Глава 3) Социальная педагогика: теоретико-методологические основы и перспективы развития: Коллективная монография.\Под редакцией Л.В. Мардахаева.- М.: Перспектива, 2019, с.51-70

8.Теория и практика проектирования содержания и технологий послевузовского военно-педагогического образования в системе КНБ РК. Монография. Под ред. докт. пед.наук Таубаевой Ш.Т., наук канд.воен. наук Алтынбекова Р.М. в 2-х частях. Часть 1. – Алматы: АПС КНБ РК, 2020. - 294 с. (в соавторстве: подразделы - 1.1.,1.2.,1.5; 2.1., 2.2., 2.3., 2.4.,3.2., 3.6., 3.7)

9. Теория и практика проектирования содержания и технологий послевузовского военно-педагогического образования в системе КНБ РК. Монография. Под ред. докт. пед.наук Таубаевой Ш.Т., наук канд.воен. наук Алтынбекова Р.М. в 2-х частях. Часть 2. – Алматы: АПС КНБ РК, 2020. - 319 с. (в соавторстве: подраздел 1.5). В коллективной монографии предсталены результаты внтрикафедального проекта на тему «Теория и практика проектирования содержания и технологий послевузовского военно-педагогического образования в системе КНБ РК».

Учебник с грифом РУМС МОН РК - 10

1. Педагогиканың философиясы және әдіснамасы. Оқулық. /Таубаева Ш. - Алматы: Қазақ университеті, 2019.- 388 бет.

2. Философия и методология педагогики. Учебник. /Таубаева Ш. - Алматы: Қазақ университеті, 2020.- 438 с.

3. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері. Оқулық /Таубаева Ш.. Алматы: Қазақ университеті, 2019.- 360 бет.

4. Методология методы педагогического исследования. Учебник /Таубаева Ш. - Алматы: Қазақ университеті, 2019.- 334 с.

5. Taubayeva Sh.T. Scientife pedagogical research metods: Textbonk// Sh Taubayeva. - Almaty: Qazaq University. 2019. – 214.p.

6. Әлеуметтік педагогика. Оқулық.- Алматы: «Полиграфия-сервис К», 2012.- 340 б. (авторлық бірлестікте: Л.В., Мардахаев, Ш.К. Беркімбаева, С.Т Иманбаева, Л.Ө Тастемірова, Ш.М. Майғаранова, Ғ.Ә Абаева, Ш.Ж Қолымбаева).

7. Педагогикалық өлшемдердің теориялық негіздері. (авторлық бірлестікте: Мұратбаева Г.А., Қоңырбаева С./ Оқулық. – Алматы: ИП «Ашикбаева», 2018. – 185 бет.

8. Теоретические основы педагогических измерений. (авторлық бірлестікте: Муратбаева Г.А., Конырбаева С.С./ Учебник. – Алматы: ИП «Ашикбаева», 2018. – 232 с.

9. Педагогика тарихы: білім беру және педагогикалық ойлар тарихы : оқулық / ҚазМемҚызПУ. – Алматы, 2009. – 398 б. / Ш.К. Беркімбаева, К.Ж. Кожахметова, К.Қ. Құнантаева, С.Қ. Қалиев, Ш.М. Майғаранова, С.Т. Иманбаевамен бірге.

10. Методология и методика педагогического исследования. Учебник. / Таубаева Ш. – Алматы: КазГосЖенПУ, 2011. - 141 с.

11. Педагогика.Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т., Берикханова А.Е. /Оқулық. – Алматы: ИП «Ашикбаева», 2018. – 340 бет.

12. Әдебиеттік оқу : хрестоматия : жалпы білім беретін мектептің 4-сыныбына арналған. – Алматы : Атамұра, 2015. – 160 б. / П. Қ. Жаманқұл, Г. С. Құрманбаймен бірге.

13. Педагогика: пед. жоғары оқу орындары мен пед. колледждер студ. арналған оқулық / ред. басқ. П.И. Пидаксистый; аударғандарГ.К. Ахметова, Ш.Таубаева. – Алматы : Қазақ ун-ті, 2006. – 336 б.

Учебное пособие с грифом РИСО вуза:

1. Передовой педагогический опыт. / Таубаева Ш. – Алматы: Республиканский изд. кабинет, 1997. - 120 с.

2. Педагогический эксперимент. Краткий курс лекций. – Алматы: КазНУ им. аль-Фараби, 2000. – 120 с. (в соавторстве: З.А. Исаева).

3. Введение в методологию и методику педагогического исследования. / Таубаева Ш. – Туркестан, 2007. – 190 с.

4. Методология и методика педагогического исследования: в помощь начинающему исследователю : учеб. пособие. – Астана : Дарын, 2009. – 244 с.

5. Научно-педагогическое исследование: методология и методика // Серия «Методологическая культура исследователя» : учеб. пособие. – Алматы, 2010. – 238 с.

6. Әлемдік педагогикалық ой-сана : 10 томдық / жетекшісі К. Ж. Қожахметова. – Алматы: «Таймас», 2011. – 8-том : Кеңестік дәуірдегі педагогика. – 400 б.

7. Зерттеу университеттеріндегі оқытушы мен кафедра ұжымының инновациялық іс-әрекетке даярлығы : әдістемелік нұсқау. – Алматы, 2013. – 51 б.

8. Педагогика әдіснамасы. Оқу құралы. / Таубаева Ш. – Алматы: Қарасай, 2013. - 432 бет. (Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетін жанындағы «Білім» тобындағы мамандықтар бойынша Оқу-әдістемелік секциясының және ҚР БҒМ Республикалық Оқу-әдістемелік Кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылған. (Хаттама № 3, 28.05.2013 ж.).

9. Методология и методика дидактического исследования. Учебное пособие. Алматы Қазақ университеті, 2015. - 246 с.

10. Методология и методика педагогического исследования. Учебное пособие. Алматы Қазақ университеті, 2015. - 246 с . (в соавторстве: Булатбаева А.А.).

11. «Рухани жаңғыру: патриоттық тәрбие берудің теориясы мен практикасы» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық семинар материалдары. Жалпы редакциясын басқарған п.ғ.д., профессор Ш.Т. Таубаева - Алматы: ОНОН, 2018 жыл. – 200 бет. Жинақ Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің Ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды.

13. Философия и методология педагогики: научные школы стран СНГ и Республики Казахстан: хрестоматия. Под ред. д.филос.н., профессора А.Р. Масалимовой. - Алматы: Қазақ университеті, 2017 .- 402 с.

14. Білім беру ұйымдарындағы стратегиялық менеджмент. Оқу құралы. Алматы: Қазақ университеті, 2017. - 148 б. (Авторлық бірлесиікте: Булатбаева А.А., Садвакасова З.М.).

15. Білім беру жүйесіндегі инновациялық менеджмент. Оқу құралы. – Алматы, 2017. – 140 б.( Авторлық бірлестікте: А.А. Булатбаева, Қ.Ж. Аганина).

16. Магистрлік диссертацияны орындауға берілетін нұсқаулар : оқу құралы / Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті. – Алматы, 2006. –98 б. / А.Қ.Құсайынов, М. Бұлақбаевамен бірге.

17. Дидактикадағы инновация. Оқу құралы. – Алматы: Қарасай, 2020. - 368 бет. (авторлық бірлестікте: Максутова И.О.)

18. Педагогикалық колледждер мен институттар, университеттер студенттерінің курстық және дипломдық жұмыстарды жазып даярлау әдістемесі. – Алматы, 2002. – 55 б. / Қ.Ж. Аганина, З.Ж. Әділбековамен бірге.

Учебно-методическое пособие с грифом РИСО вуза:

1. Педагогическая инноватика как теория и практика нововведений в системе образования. Научный фонд. Книга1. Алматы: Научно–изд. центр „Ғылым”, 2001. – 266 с. (в соавторстве: С.Н. Лактионова).

2. Методология общей и этнической педагогики в логико-структурных схемах: учебно-методическое пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, магистрантов, аспирантов и докторантов в области педагогики. – Алматы, 2005. - 174 с. (в соавторстве: К.Ж. Кожахметова, Ш.И. Джанзакова.).

3.Организация и проведение самостоятельной работы слушателей адьюнктуры : учеб.-метод. пособие / Военный ин-т комитета национальной безопасности РК. – Алматы, 2008. – 84 с. / Соавт.: А.А. Булатбаева.

4. Интенсивные образовательные технологии и их применение начинающими преподавателями вуза. Учебно-методическое пособие. - Алматы: Қазақ университеті, 2020. - 500 с. (в соавторстве: Бакиров И.И., Максутова И.О.).

Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті ұсынған журналдар:

1. Таубаева Ш.Т. Зарубежная практика подготовки обучающихся к исследовательской деятельности в системе университетского образования //Педагогика и психология. – 2015. – № 4 (25). – С. 56-66. /В соавторстве: Жексембинова А.К.

2. Таубаева Ш.Т. Білім беру мазмұнын құрастырудағы білім беру идеалының орны мен рөлі //Педагогика и психология. – 2017. - № 3. – 6-11 беттер.

3. Таубаева Ш.Т., Мардахаев Л.В., Жексембинова А.К. Әлеуметтік-педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық сипаттамасы//Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2018. – І 5. – С 5-18.

4. Таубаева Ш.Т., Максутова И.О. Дополнительное профессиональное образование как ключевой фактор реализации новой парадигмы образования//Педагогика и психология. - 2018. - № 1. – С. 64-69.

5. Таубаева Ш.Т. Формирование профессиональных предпринимательских компетенций //Наука и жизнь Казахстана. – 2018. - № 3 (58). – С. 345-349 (в cоавторстве: С.А. Насыров).

6. Таубаева Ш.Т. Сравнительный анализ опыта применения психолого-педагогического тестирования в превентологии в России и Казахстане //Наука и жизнь Казахстана. – 2018. - № 3 (58). – С. 381-385 (в соавторстве: А.Г. Токтасынова).

7. Sh.T. Taubayeva , D.K. Malayeva Al-Farabi Kazakh National University, Kazakhstan, Almaty, e-mail: shtaubayeva@yandex.ru; talent_26@mail.ru COMPARATIVE ANALYSIS METHODOLOGY FOR MEASURING THE SPIRITUAL AND MORAL VALUES OF KAZAKHSTAN AND FINLAND The researchers conducted a comparative analysis of methods for measuring the spiritual Вестник КазНУ имен аль-Фараби, Серия. Педагогические науки. 2020 № 2 (63), с. 4-12.

8. Таубаева Ш.Т. Әл-Фарабидің педагогикалық тұжырымдамасы //Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Хабаршысы. «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. – 2020. - № 1 (62). – 4-20 беттер.

9. Таубаева Ш.Т., Бирюк Л.А., Турсынбеков М.А. Применение метода проблемное колесо» для исследования проблемы формирования культуры
самоорганизации магистрантов //Наука и жизнь Казахстана. - 2020. - № 2/2. - С. 281-287.

10. Таубаева Ш.Т., Конусов А.Т., Ауесбаев М.С. Әскери қызметшілерді рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің мәні мен мазмұны// ПҒА Хабаршысы. 2020. - № 1 (42). - Б. 90-102.

11. Таубаева Ш. Т., Круговых И. И., Онгарбаева Д.Т, Мадиева Г.Б., Арещенко А.И. К вопросу о необходимости подготовки специалистов по фитнесу в системе высшего образования с учетом современных условий развития Казахстана//Теория и методика физической культуры. Научно-теоретический журнал. Казахская академия спорта и туризма. Приказом Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК № 284 от 24.02.2017 г. журнал включен в список изданий для публикаций основных научных результатов научной деятельности и диссертаций.
30.01.2018 журнал включен в базу РИНЦ https://elibrary.ru/title_about.asp?id=55862 - 2020. - №1(59). – С. 34-38.

12. Таубаева Ш., Максутова И.О., Ергалиева А. Технология воспитания как одно из эффективных условий организации деятельности начинающего преподавателя ВУЗА// Научные труды Академии Пограничной службы Комитета Национальной безопасности РК. – 2019. - № 2. - С. 82-88.

13. Таубаева Ш.Т., Барсай Б.Т. Готовность педагога к научно-исследовательской деятельности// НАУКА И МИР. Международный научный журнал, № 4 (80), 2020, Том 2
Журнал основан в 2013 г. (сентябрь) ISSN 2308-4804. Журнал выходит 12 раз в год Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС 77 – 53534 от 04 апреля 2013 г. Импакт-фактор журнала «Наука и Мир» – 0.325 (Global Impact Factor 2013, Австралия)Science and worldScience and world. 2020. № 4 (80). Vol. II. 371. С. 16-19. /

14. Таубаева Ш.Т., Лю Лицзнюнь.Формирование готовности будущего педагога-психолога к научно-исследовательской работе в университетах РК и КНР//«НАУКА И ЖИЗНЬ КАЗАХСТАНА» №11/2 2019 – с. 200-205.

15. Таубаева Ш.Т.,Фэн Сюе, Лю Инсюе, Женснур Асер Подготовка будущего педагога-психолога к работе с одаренными детьми в школах РК и КНР «Наука и жизнь Казахстана» №11/2 2019 – с. 205-209.

16. Таубаева Ш.Т., Лю Лицзнюнь. Формирование готовности будущего педагога-психолога к научно-исследовательской работе в университетах РК и КНР //Қазақстан ғылымы мен өмірі. – 2019. - № 2 (79), С. 140-146.

17. Таубаева Ш.Т., Успанова Д. Студент жастарға рухани-адамгершілік білім беру мәселесін зерттеудің гуманитарлық әдіснамасы мен гуманистік тұғырлары//Қазақстан ғылымы мен өмірі. – 2019. - № 2 (79), Б. 140-146.

Кенжан Айсулу Молынбаевна

Должность: И.о. профессора, кандидат наук
Информация

Кенжан Айсулу Молынбаевна

Должность: И.о. профессора, кандидат наук

+77755660357

Kenzhan.aysulu@gyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

Преподатель психологии Алматинского педагогического колледжа (1991-1993)

Главный специалист департамента среднего и дошкольного образования, Министерства образования и науки Республики Казахстан (1993-1999 гг.)

С сентября 2002 года старший преподаватель кафедры «Общей педагогики», с апреля 2016 года по настоящее время и.о. ассоциированного профессора Казахского государственного женского педагогического университета

ОБРАЗОВАНИЕ:

Решением Государственной квалификационной комиссии (Казахский государственный женский педагогический университет, 1982-1986) присвоена квалификация методиста-воспитателя специальности «Педагогика и психология» (дошкольная)

(0065161)

Решением Высшего аттестационного комитета Министерства образования и науки Республики Казахстан от 26 сентября 2003 года (протокол №14) присуждена степень кандидата педагогических наук (ҒК 0010721)

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ПЕРЕПОДГОТОВКА:

Современные методы оценивания результатов обучения. Российская академия образования Институт стратегии развития образования при лаборатории «Педагогической компаративистики»

Прослушала курсы зав. лабораторией к.п.н., доцента Н.Н.Найденовой на тему: «Современные методы оценивания результатов обучения» Москва. 72 часа в on-lain режиме 11.10. 2020 -20.10. 2020 г.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

* Формирование ценности.

*Духовно-нравстенное воспитание учащихся.

*Общечеловеческие ценности.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

*Особенности развития общечеловеческих ценностей .

*Особенности формирования культуры общения учащихся

*Развитие духовных ценности учащихся

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Педагогикалық диагностика. Оқу құралы 2017. ISBN 978-601-224-655-1
«Педагогика» лекция жинағы, 2017. ISBN 978-601-224-207-2
Этнопедагогика. Оқу құралы 2015. ISBN 978-601-224-655-3
Қарым-қатынас педагогикасы.оқу құралы 2016. ISBN 978-601-224-492-2
Ұлттық тәрбие арқылы инновациялық білім беру. Алматы, ҚазМемҚызПУ.- 2018. - ISBN 978-601-232-707-6
Жастардың бойына рухани құндылықтарды дамыту. М.Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан Мемлекеттік университеті. 2018. 28 наурыз. ISBN 978-601-224-741-1
Ұлттық салт –дәстүр арқылы елжандылықты қалыптастыру. Хабаршы №2. Абай атындағы Қазақ Мемлекеттік Университеті 2018 ISBN 978-601-289-424-8
Болашақ мұғалімдердің қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру. Халықаралық ғылыми конференция. Түркістан қаласы, Халықаралық Қазақ-түрік университеті – 20 18. ISBN 978-601-324

Икрамова Анар Шаншархановна

Должность: И.о. ассоциированного профессора, кандидат наук
Информация

Икрамова Анар Шаншархановна

Должность: И.о. ассоциированного профессора, кандидат наук

+7 727 233 18 27

ikramova.anar@qyzpu.edu.kz

Анар Икрамова - выпускница Казахского государственного женского педагогического института. С 1977 по 1981 годы училась в Туркестанском педагогическом училище, с 1981 по 1986 годы в Казахском государственном женском педагогическом институте, где окончила с отличием.

С 1988 по 1994 годы работала младшим научным сотрудником в лаборатории микробиологии Института почвоведения Академии наук Казахской Республики.

С 1994 года работает на кафедре педагогики ,социальной педагогики и самопознания Казахского национального женского педагогического университета. С момента службы в вузе занималась научно-исследовательской работой, в 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01.

Анар Икрамова непрерывно проводит научные исследования в сфере образования

ОБРАЗОВАНИЕ:

Высшее. Казахский государственный женский педагогический институт(Казахстан)

-Туркестанское педагогическое училище по специальности «Учитель начальных классов» No. 138634, Туркестан, 1977-1981 гг.

-Казахский государственный женский педагогический университет специальность «География и биология», Естественно-географический факультет, 1986 год;

-В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Қазақстан мектептерінде оқушыларды экологиялық тәрбие берудің дамуы (1960-2000 жж.)». Решением Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Казахстан от 2000 года присуждена степень кандидата педагогических наук №0009093.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Тұлғаға бағдарлы білім беруде педагогтың кәсіби құзіреттілігін қалыптастырудың маңызы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің 70 жылдығына арналған «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы–қазақ мектебін дамыту стратегиясы атты халықаралық ғылыми тәжірибелік конференцияның материалдары Алматы, 21 мамыр 2014 жылы, 347-349б. ISBN 978-601-224-546-2
Organization and behavior pattern of an individual within a poly – cultural society. Has been accepted for publication7 it will be published in journal of Language JLL ISSN:2078 -0303. Volume 6. Number 1. 2014.
«Дана басшы, ұлағатты ұстаз» Күләш Құнантайқызы Құнантаеваның 85 жылдығына арналған «Қазақстан республикасы мен әлемдік кеңістіктегі білім және ғылымның даму тарихы, заманауи тенденциялары» атты халықаралық ғылыми–практикалық конференция, Алматы, 28 қазан 2016 жылы ISBN 978-601-224-799-2
Болашақ педагогтың кәсіби даярлығының кейбір педагогикалық – психологиялық мәселелері. «Шағын жинақталған мектептің білім беру үдерісіндегі интеграция мен дифференциация» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары, 26 сәуір 2016 жылы ISBN 978-601-224-751-0
Өткені өнегелі, дана басшы, ұлағатты ұстаз. К.Қ.Құнантаеваның библиографиялық көрсеткіші, Алматы 2016 жылы ISBN 978-601-224-802-9
Оқушыларға кәсіптік бағдар берудің заманауи мүмкіндіктері. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы №2 (74)2018 ISSN2306-5079
Организация образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологии. Современные социально-экономические процессы: опыт теоретического и эмпирического анализа : [монография / Ануарбекова Б. Д. и др.] ; под общей ред. М. В. Посновой. Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2020. – 318 с.
Features of development of the education system of the Republic of Kazakhstan. /Человек в современном мире: Идентичность и межкультурная комму-никация.Международной научной конференции. Дюссельдорф, Германия. 8 – 19.11.2020. – С.94-102.
Білім беру үдерісінде педагогикалық технологияларды пайдалану ерекшеліктері//Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – Астана, №11/2 2020. –Б. 343-348.
Дала ғұламаларының еңбектеріндегі отбасының қоғам өмірінде алатын орны туралы ой-пікірлері. //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – Астана, №7/3 2020. –Б.120-123 стр.

Садыкова Махаббат Каримовна

Должность: И.о.профессора, кандидат наук
Информация

Садыкова Махаббат Каримовна

Должность: И.о.профессора, кандидат наук

87015660101

sadykova.01963@qyzpu.edu.kz

Казахский государственный женский педагогический институт по специальности «История» факультета истории и педагогики (Казахский государственный женский педагогический институт, 1981 - 1987), по резолюции Государственной экзаменационной комиссии от 30 июня 1987 года присвоена квалификация «учитель истории» (Диплом HB № 085387) .

Аспирантура очного отделения Казахского государственного женского педагогического института по специальности 13.00.01 - общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика (1998-2001 г.) г. Алматы
Решением диссертационного совета при Казахском государственном женском педагогическом институте Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Казахстан от 29 ноября 2002 года (протокол№7) присуждена ученая степень кандидата педагогических наук (Диплом FK № 0010189), тема диссертации: «Развитие внеклассной воспитательной работы учащихся в школах Казахстана (1940-1960)»

За вклад в развитие Казахского государственного женского педагогического университета награжден юбилейной медалью «Знак Почета". Свидетельство № 274,44 от 2 сентября 2014 года;
2018 год – Грамота «Лучший преподаватель»;

Программа повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов Республики Казахстан в период с 26.10 по 18.11.15 2015 года в объеме 240 часов, г. Валенсия, Испания
Статьи

Қазақ мектебіндегі білім мазмұны. //«Мәңгілік ел» ұлттық идеясы – қазақ мектебін дамыту стратегиясы. Садықова М.К./ Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. -Алматы, 2014. И.Б.Юсуповамен бірге. ISBN 978-601-224-546-2
Тұлғаға бағдарлы білім беруде педагогтың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың маңызы. //«Мәңгілік ел» ұлттық идеясы – қазақ мектебін дамыту стратегиясы. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. Алматы, 2014. А.Ш.Икрамовамен бірге. ISBN 978-601-224-546-2
Өткені өнегелі, дана басшы, ұлағатты ұстаз... Библиографиялық көрсеткіш , ғалым Күләш Құнантайқызы Құнантаева туралы эсселер/-Алматы, «Қыздар университеті» баспасы, 2016.-230 б. ISBN 978-601-224-802-9
Дала ғұламаларының тәлім - тәрбие мәселелері туралы ой-пікірлері. Садықова М.К./ Күләш Құнантайқызы Құнантаеваның 85 жылдығына арналған « Қазақстан республикасы мен әлемдік кеңістіктегі білім және ғылымның даму тарихы, заманауи тенденциялары» атты халықаралық ғылыми – практикалық конференция, Алматы, 14 қазан 2016 А.Ш.Икрамовамен бірге ISBN 978-601-224-799-2
Жаһандық бәсекеге қабілеттілік: кәсіби бағдар беру мәселелері. Қазақстанның үшінші жаңғыруы: «Жаһандық бәсекеге қабілеттілік» «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность». /Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы. - Алматы, «Қыздар университеті» баспасы, 29 наурыз, 2017ж.,-219б. -116-119бб.Г.А.Абиловамен бірге. ISBN 978-601-224-864-7
Білім ұйымдарындағы әлеуметтік-педагогикалық үрдістерді басқару ұстанымдары. Al-farabi 1st international congress on social sciences Gaziantep / TurkeyEditors May 11-14, 2017 Б.812-816 И.Р.Халитовамен бірге
Оқушыларға кәсіптік бағдар берудің заманауи мүмкіндіктері. Садықова М.К./ Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы, №2 (74) 2018, «Қыздар университеті» баспасы, Алматы, 2018. А.Ш.Икрамовамен, И.Б.Юсуповамен бірге. ISSN 306-5079
Использование вебинаров в учебном процессе. Цифровизация и ее влияние на жизнь современного общества.Монография/Под общей ред.М.В.Посновой.
Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2020.– С. 114-132
Современные технологии для организации дистанционного обучения. Анализ состояния проблем и перспектив развития современного образования. Монография/Под общей ред.М.В.Посновой. Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2021.– С. 84-103
Features of development of the education system of the Republic of Kazakhstan. /Человек в современном мире: Идентичность и межкультурная комму-никация.Международной научной конференции. Дюссельдорф, Германия. 8 – 19.11.2020. – С.94-102. К.К.Кунантаева, А.Ш.Икрамова, И.Б.Юсуповамен бірге
Білім беру үдерісінде педагогикалық технологияларды пайдалану ерекшеліктері//Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – Астана, №11/2 2020. –Б. 343-348.А.Ш.Икрамовамен бірге
Дала ғұламаларының еңбектеріндегі отбасының қоғам өмірінде алатын орны туралы ой-пікірлері. //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – Астана, №7/3 2020. –Б.120-123 стр. А.Ш.Икрамовамен бірге

Сайдахметова Ляззат Турлыгазиевна

Должность: Доцент, кандидат наук
Информация

Сайдахметова Ляззат Турлыгазиевна

Должность: Доцент, кандидат наук

+77077683441

saydahmetova.lyazzat@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

С 2012 года работает в Казахском Государственном Женском Педагогическом Университете доцентом на кафедре «Педагогики»

С 2010-2012 гг - Начальник управления отдела после ВУЗ-овского образования в Казахском Государственом Женском Педагогическом Университете.

С 2004-2006 г.г. работала зам.деканом по учебной работе факультета Педагогики и психологии в Казахском Государственном Женском Педагогическом Университете.

С 1999-2002 гг. старший инспектор учебной части по учебным процессам этого же института.

С 1994-1996 гг. преподаватель кафедры «Общая педагогика» в Казахском Государственном Женском Педагогическом Университете.

ОБРАЗОВАНИЕ:

В 1994 году окончила Казахский Национальный Университет им. Аль-Фараби по специальности «География». ЖБ-ІІ № 0001683

В 1996-1999 годах окончила аспирантуру в Казахском Государственном Женском Педагогическом Университете педагогического института, по професии «Педагогика»

В 2002 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Қазақстан мектептерінде оқушыларды патриотизмге тәрбиелеудің дамуы (1970-2000 жж.)». Решением Высшей аттестационной комиссии МОН РК от 20 июня 2003 года присуждена степень кандидата педагогических наук ҒК № 0010607

По решению министерство Образования и Науки Казахстана в 2011 году 27 декабря было присуждено звание доцента. ДЦ № 0002751

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

«Теоретико-методологические основы профессиональеой компетентности педагога» 21.09-03.10.2020 (72 часов) Регис.номер № 3473
«Основы киберпедагогики. Методы и технологии дистанционного обучения» 12.08-25.08. 2020 г. (72 часов) Регис.номер № 0105
«Менеджмент в образовании: современные информационные технологии в цифровом и дистанционном образованиа» 13.07-24.07. 2020 г. (72часов) Регис.номер № 0105
«II Uluslararasi Develi-Asik Seyrani Ve Turk Kulturu kongresi. Сертификат участия. Турецкое государство. Кайсери. 10-12.11.2019
«Высшее образование в области обновленного содержания образования» МОН РК, Национальный центр повышения квалификации» Өрлеу. Сертификат. Регистрационный номер № 0321327 от 26.07.2019.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА У УЧАЩИХСЯ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

«Особенности малокомплектных школ «//материалы международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в области науки и образования». 23 сәуір 2021. 132-135 С.

«Problems of formation of research culture of students» Международный научно-пр «онлайн-конференция «Проблемы и перспективы развития современного образования в Казахстане» академик Казахской академии образования, д.п.н., проф.посвященный 90-летию К.К. Кунантаевой 19 марта 2021. с. 399-402.

«Финансовая грамотность как инструмент экономического образования школьников» //наука и жизнь Казахстана,№11/2(145) 2020, С. 134-139.

«Communicative Competence Of StudentsWays To Increase /Пути повышения коммуникативной компетентности учащихся» 1th INTERNATIONAL SCIENCE RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS. KAZAKHSTAN / TURKEY ONLINE PRESENTATIONS 13-14/03/2021. С. 193-200.

RESEARCH IN THE FIELD OF PEDAGOGICAL MEASUREMENTS: TYPES AND TESTS 3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMMUNICATION IN NEW WOR LD, ISBN: 978-625-7720-07-6. November 13-15, 2020. Manhattan, New York City. 191-194 стр.

«Методы оценки коммуникативной компетентности учащихся» //Наука и жизнь, 2020, №5/1.

«Новые технологии оценки квалификации учащихся по английскому языку в системе обучения» //Наука и жизнь, 2020, №5/2.

Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся через внеклассную работу.//Наука и жизнь, 2020, №7/3, -155-160

Роль разноуровневых развивающих заданий при оценке уровня ключевых компетентностей учащихся по изучаемой теме. //Наука и жизнь, 2020, №7/3, -148-155

«Финансовая грамотность как инструмент экономического образования школьников». //Наука и жизнь, 2020, №11/2(145) 2020, -134-139 2019 ж.

Национальное воспитание-главный фактор формирования казахстанского патриотизма// Республиканский информационно-методический журнал новости в образовании №4 (68), 2019. г. Нұр-Сұлтан

«Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов - одно из главных направлений воспитания конкурентоспособной личности» //материалы международной научно-практической online конференции «Великая степь - общая земля тюркских народов». г. Алматы. 12 декабрь 2019г. С. 92-95.

Мониторнинг учебных достижений магистрантов педагогического вуза //Man in the modern world: Identity and intercultural communication. International collective monography. Coll.,red. N.B. Mikhailova, I.E.Sokolovskaia. Dusseldorft, Germany: Druckhaus Duisburg OMD GnbH; Encyclopedist-Maximum, 2019.-595 p.

Педагогические аспекты подготовки специалистов «педагогическое измерение на основе технологизации учебного процесса в вузе» // Man in the modern world: Identity and intercultural communication. International collective monography. Coll.,red. N.B. Mikhailova, I.E.Sokolovskaia. Dusseldorft, Germany: Druckhaus Duisburg OMD GnbH; Encyclopedist-Maximum, 2019.-587 p.

Кылышпай Баян Сагындыковна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук
Информация

Кылышпай Баян Сагындыковна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук

+77017273731

qylyshpay.0@qyzpu.edu.kz

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:

С 2017 года старший преподаватель кафедры «Общая педагогика» Казахского государственного женского педагогического университета

С 2013 года преподаватель кафедры «Общая педагогика» Казахского государственного женского университета

2012-2017 гг. Заведующий лабораторией "Проблемы развития казахской школы «при кафедре» общая педагогика" Казахского государственного женского педагогического университета

2011-2012 г.г. ответственный секретарь газеты «Ақ тоты» Казахского государственного женского педагогического университета

2006-2010 гг заместитель директора по учебной работе Алматинского хореографического училища им. А.В. Селезнева

1994-2006 гг. методист Национальной академии искусств им. Жургенова

ОБРАЗОВАНИЕ:

1994 – 1999 гг. Специальность «Химия», учитель химии. Казахский национальный университет имени Аль-Фараби, химический факультет. Диплом № 0057703

2002-2004 гг. Казахского государственного женского педагогического института по специальности «Педагогика и психология» №0007669

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ/ ПЕРЕПОДГОТОВКА:

Курсы повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов Республики Казахстан, Алматы, 05 апреля 2013 года № 0126268

С 28 октября по 8 ноября 2013 года в университете ISEL г. Лиссабон проходил курс профессионального развития в образовании и навыки управления в вузе. №073175568. Португалия

В период с 27 июля по 16 августа 2015 года прошел курс «повышение квалификации преподавателей Центральной Азии», организованный Синьцзянским университетом Китайской Народной Республики.

В период с 27 по 29 апреля 2015 года на кафедре иностранных языков филологического факультета Евразийского национального университета им.Л. Н. Гумилева была проведена олимпиада по английскому языку среди студентов 1-2 курсов специальности «Иностранный язык: два иностранных языка», организованная Министерством образования и науки и Казахским университетом международных отношений и мировых языков им. Абылай хана. Сертификат № 104 от 31 августа 2017 года

С 16 по 19 января 2018 года Центром педагогического мастерства АОО» Назарбаев Интеллектуальные школы «был организован курс» Подготовка будущих педагогических кадров в рамках обновления содержания среднего образования РК " в объеме 32 часов.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ
ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Search in the field of pedagogical measurements: types of tests and evaluation and measurement materials//3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMMUNICATION IN NEW WORK LD. ISBN: 978-625-7720-07-6. 13-15.11.2020
Ноосферная модель содержания среднего образования в Казахстане / / Международный научный журнал» Наука и жизнь Казахстана «» science and life of Kazakhstan «№11/2 (145) 2020
Подготовка специалистов-филологов в послевузовском образовании // Наука и жизнь Казахстана. Международный научный журнал. №7/3 2020. – Б. 46-50.
Студенттің өздігінен білім алудағы тұлғалық факторын дамытудың ерекшеліктері. ҮI Халықаралық түркі әлемі зерттеулері симпозиумы// 10-13 қазан, 2020
Оценка качества образования младших школьников в Национальной системе образования //МНПК «Современная этнопедагогика: тенденции и перспективы» посвященной 90-летнему юбилею доктора педагогических наук, действительный член Академии педагогических наук Республики Казахстан, профессор Калиев Сергазы Калиулы, 1 Ноября, 2019, С. 214-217
Диагностика учебной мотивации обучающихся колледжа //МНПК «Современная этнопедагогика: тенденции и перспективы» посвященной 90-летнему юбилею доктора педагогических наук, действительный член Академии педагогических наук Республики Казахстан, профессор Калиев Сергазы Калиулы, 1 Ноября, 2019, С. 214-217
Роль критериального оценивания в системе Вуза//Сборник эссе слушателей курса обучения тренеров по программам дополнительного профессионального образования для студентов выпускных курсов высших учебных заведений и гуманитарных колледжей, осуществляющих подготовку педагогических кадров, разработанным на основе уровневых программ повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан и по образовательной программе повышения квалификации педагогических кадров по предметам начальной школы в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан 04.03.2019 г. – 15.03.2019 г
Стресс-менеджмент в организации педагогической деятельности, развитие профессиональных компетенций// международный симпозиум тюркских мировых исследований/ / 11-13 октября, 2018
Учение учителя в воспитании национального самосознания подрастающего поколения: / / материалы международной научно-методической конференции» развитие методологии научно-исследовательской и образовательной практики о духовно-нравственной модернизации казахстанского общества".- - Алматы; Казахский университет, 13-14 октября 2017. - С. 59-62. ISBN 978-601-04-2889-8.
Место формирования интеллектуального потенциала малокомплектного школьника в развитии человеческого капитала //к 80-летию профессора Аймагамбетовой казны Аймагамбетовны / / Современное дошкольное и начальное образование: теория, методика и практика. Материалы международной научно-практической конференции.- Алматы, 28 апреля 2017. С. 293-295. ISBN 978-601-224-872-2
Значение оценочной технологии в учебном процессе/ / Dmitri Yavorinitski 1st International European Congress On Social Sciences August 11-13, 2017 Kiev / UKRAINE. ISBN – 978-605-9885-28-7
Формы совершенствования культуры речи студентов/ / Dmitri Yavorinitski 1st International European Congress On Social Sciences August 11-13, 2017 Kiev / UKRAINE. ISBN – 978-605-9885-28-7
Модели использования инновационных методов и педагогических средств в обучении / / портал G-global. 2016 г.
Проблемы формирования этнокультурных ценностных ориентаций студентов«: / / »этнопедагогика и этнопсихология в мировом и казахстанском образовательном пространстве", посвященная 65-летию К. Ж. Кожахметовой. Международная научно-практическая конференция, Алматы, 8-9 января 2016 г. ISBN 978-601-224-724-4
Актуальные проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов в среднем образовании в малокомплектных школах/ / III Международный симпозиум исследований тюркского мира, Баку, 25-27 мая 2016 года
Биология. 8 класс (по технологии поэтапного комплексного анализа). Учебное пособие 2015г. ISBN978-601-224-739-8
Профессиональная компетентность учителя как критерий, определяющий зрелость в становлении личности и ее индивидуальности/ / Материалы межрегионального семинара "Инновационный процесс в учебно-воспитательной системе ресурсного центра (РЦ) в условиях модернизации", Талдыкорган, 2015
«Эстетикалық тәрбиенің өзектілігі туралы» //Сборник материалов во ІІ Международной научно-практической интернет-конференции «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации», ГВУЗ «Переяслав-Хмельницкий ГПУ имени Григория Сковороды», 30-31 марта, 2015г., г. Переяслав-Хмельницкий, Украина
Актуальные проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов среднего образования в малокомплектных школах«//материалы межрегионального семинара» инновационный процесс в учебно-воспитательной системе ресурсного центра (РЦ) в условиях модернизации", Капшагай – 2015г.
Формирование этнокультурных ценностей учащихся в высших учебных заведениях/ / университет им. С. Торайгырова, г. Павлодар, 2013
Международная научно-практическая конференция» культурно-интеллектуальные возможности искусства в системе профессионального образования".
Социально-гуманитарный факультет "Вестник". КазГосЖенПУ, 2013
Педагогические условия совершенствования качества образования в малокомплектных школах«//Социально-гуманитарный факультет» Вестник". КазГосЖенПУ, 2013

Әнәпия Ұлзада Тайырбекқызы

Должность: Преподаватель, магистр наук
Информация

Әнәпия Ұлзада Тайырбекқызы

Должность: Преподаватель, магистр наук

+77782108622

anapiya.ulzada1@qyzpu.edu.kz

ОПЫТ РАБОТЫ

01.09-31.12.2018 – социальный педагог и учитель самопознании, КГУ «Общеобразовательная школа»;
05.07.2019-31.08.2021 – социальный педагог, РГП на ПХВ «Научно-практический центр Развития социальной реабилитации» («НПЦ РСР»).

ОБРАЗОВАНИЕ:

2014-2018 – высшее (бакалавр), КазГосЖенПУ. Үздік диплом. Специальность: 5В012300 – «Социальная педагогика и самопознание».
2018-2020 – магистр педагогических наук, КазНЖПУ. Специальность: 6М012400 – «Педагогические измерения».

КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ / КУРСЫ ПЕРЕОБУЧЕНИЯ

СЕРТИФИКАТ выдан в том, что прошла с 31.10.2018 по 10.11.2018 г. прошла курсы повышения квалификации по теме «Измерения в управлении качеством образования» (72 часов). Москва, 2018;
СЕРТИФИКАТ выдан в том, что прошла обучение на семинаре «Применеие ассистивных технологий в практике обучения детей с кохлеарными имплантами в условиях реабилитации» Дата проведения: с 13 по 17 июля 2019 г Количество прослушанных часов: 40. Алматы, 2019;
СЕРТИФИКАТ выдан в том, что прошла обучение на семинаре «Активизация слуховых и речевых коммуникативных навыков у детей с кохлеарными имплантами». Дата проведения: с 13 по 17 августа 2019 г. Количество прослушанных часов: 40. Алматы, 2019;
СЕРТИФИКАТ выдан в том, что приняла активное участие в семинаре «Мы разные! Мы равные!». Дата проведения: 22.10.2019. Алматы, 2019;
ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА награждена Әнәпия Ұлзада Тайырбекқызы социальный педагог Департамента медико-реабилитационного, отдела слухоречевой реабилитации, за профессионализм и ответсвенное отношение к работе, активное участие в жизни коллектива РГП на ПХВ «НПЦ РСР» МТСЗН РК и в связи с праздниванием «Дня социального работника». 25.10.2020, г. Алматы.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОСУГА У ПОДРОСТКОВ;
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ;
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

1. ОСОБЕННОСТИ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ;
2. ФОРМИРОВАНИЕ КРИТЕРИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЙ КРИТЕРИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ.

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Сущность и роль технологии критериального оценивания / материалы республиканской научно-практической конференции» Проблемы современной науки и образования". - Актобе: научно-методический центр "Интеллект". 2018. - 205 С. С. 32-35.
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ/Основные факторы/«современная этнопедагогика: тенденции и перспективы». Сборник Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию профессора С. Калиева. - Алматы, издательство» женский университет", 2019. С. 408. Оо 158-160.
Современное состояние системы критериального оценивания /"Integration of the Scientific Community to the Global Challenges of Our Time" Materials of the V International Scientific-Practical Conference. Tokyo, Japan, February 12-14, 2020 . С. 283-286.
УСПЕШНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ//Влияние критериального оценивания/ / наука и жизнь Казахстана Международный научный журнал. № 4/3 2020г. С. 87-91.

Преподаватели кафедры общей и социальной педагогики и самопознания

Казахский Национальный женский педагогический университет

Контакты

Мы в соц. сетях

Подписка на рассылку